《2025年全效学习同步学练测八年级语文上册人教版》

1. 给加点的字注音。

缥

碧(piǎo) 轩

邈

(miǎo)

泠

泠

作响(líng)

嘤

嘤

成韵(yīng)
经

纶

(lún)

鸢

飞

戾

天(yuān lì)

窥

谷(kuī) 横

柯

(kē)

答案： 1.piǎo miǎo líng yīng lún yuān lì kuī kē

2. [原创试题]下列句子中不含通假字的一项是(D)

A.两岸连山，略无阙处
B.蝉则千转不穷
C.窥谷忘反
D.疏条交映

答案： 2.D【解析】A项，阙：同“缺”，空隙、缺口；B项，转：同“啭”，鸟鸣，课文中指蝉鸣；C项，反：同“返”，返回。

3. [原创试题]下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是(A)

A.

疏

条交映，有时见日
B.负势竞上，互相

轩

邈

C.风烟俱

净

，天山共色
D.从流飘荡，任意

东

西

答案： 3.A【解析】A项，疏：稀疏；B项，轩邈：形容词活用作动词，往高处远处伸展；C项，净：形容词活用作动词，消散尽净；D项，东西：方位名词活用作动词，向东或向西。

4. [原创试题]下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是(D)

A.本文作者吴均，南朝梁时期的文学家。其散文工于写景，诗文自成一家，被称为“吴均体”，开创一代诗风。
B.“与朱元思书”的意思是给朱元思的信。其实在古代，书和信是分开使用的。现在的“信”，古人叫作书；而当时所称的“信”，却是指传递“书”的人，又称使者。
C.《富春山居图》是一幅纸本水墨画，由元朝画家黄公望于1350年创作完成，被誉为“画中之兰亭”，是中国十大传世名画之一。
D.古诗文中“江”常常专指长江，如“山随平野尽，江入大荒流”“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”。

答案： 4.D【解析】D项，“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”中的“江”就是指诗句中的青枫江。

5. 根据课文内容填空。
(1)吴均《与朱元思书》一文中“________________，________________”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。
(2)《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“________________，________________”有异曲同工之妙。
(3)吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是：________________，________________。

答案： 5.
(1)奇山异水 天下独绝
(2)急湍甚箭 猛浪若奔
(3)蝉则千转不穷 猿则百叫无绝

6. [原创试题]参考表格中提示的方法，解释下列句子中加点的词。

答案： 6.
(1)④
(2)独一无二的，绝妙的
(3)飞奔的马

7. 下列对课文的理解与分析，有误的一项是(B)

A.本文构思精巧，“奇山异水，天下独绝”总领全篇，先写“异水”之美，再言“奇山”之秀。
B.第二段采用正面描写与侧面描写结合、动静结合的手法，突出水势湍急的特点。
C.作者将动静景物、多样声响、变幻光影巧妙地结合起来，描绘了一幅充满生机活力的富春山水图。
D.本文借山水之美景，表现出作者归隐林泉、享受美景的愿望，同时含劝友归林之心。

答案： 7.B【解析】B项，第二段采用正面描写与侧面描写结合、动静结合的手法，突出水的清澈、湍急。