《2025年全效学习同步学练测八年级语文上册人教版》

【师生情谊】
①鲁迅与藤野先生的师生情谊，是跨越偏见的温暖烛光。
在日本仙台医学专门学校清冷的解剖室里，鲁迅初识先生□先生身形偏瘦，留八字须，戴眼镜，说话时声调抑扬顿挫。他不修边幅，却治学严谨，会用红笔细致批改鲁迅的笔记。一开始鲁迅还有些不迅，后来才发觉先生的教悔实则用心良苦，②甚至认为他是“最使我感激，给我鼓励”的老师之一。
在

匿

名信事件和幻灯片事件中，鲁迅遭到了日本学生的

诘

责与歧视，也看到了国人的麻木与冷漠，便决定弃医从文。藤野先生得知后，神情妻然，却仍赠照题字。此后战乱纷扰，两人

长

时

间

没

有

一

点

消

息

，那张相片却化作穿透时代黑暗的永恒星光。每当夜间疲倦或想偷懒时，

瞥

见那黑瘦的面貌，鲁迅便增加几分勇气来，继续写些为“正人君子”之流所厌恶、痛恨到了极点的文字。
1. 语段画横线部分写错了三个字，应分别改为“逊”“诲”“凄”；加点字“匿”“诘”“瞥”应读作“n씓ji锓piē”。
2. 语段画波浪线部分可以分别换作成语“______”“______”。
3. 下列分析有误的一项是()
A.语段方框中应填入的标点符号是破折号。
B.“正人君子”加双引号表示讽刺或反语的意味。
C.句①有搭配不当的语病，应将“跨越”改为“照耀”。
D.句②有成分残缺的语病，应在句首补充“鲁迅”。

答案： 1.逊 诲 凄 nì jié piē
@@2.杳无消息 深恶痛疾
@@3.D【解析】D项，句②有不合逻辑的语病，应删去“之一”。

4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()
①但鲁迅作为一个思想家和文学家，他留给后世的精神财富主要是独立的精神和自由的思想，是那种深入理解中国文化与中国人的批判精神。
②“民族魂”是对鲁迅精神的高度概括，代表着当时广大民众对不屈不挠的奋斗精神的渴求。
③在中华民族生死存亡关头，人们希望能有这样一种精神作为支撑，就把这种希望投射到鲁迅身上。
④总之，他的思想并不限于爱国主义，而是如此深邃广大。鲁迅就是一个精神的“灯塔”。
⑤多年来，对于鲁迅精神的阐释主要都是政治层面的，如爱国主义、牺牲精神，等等，当然也符合鲁迅的某些特质。
⑥鲁迅在上海逝世时，上海民众将绣有“民族魂”三个大字的白绫旗覆盖在鲁迅的灵柩上，以表达对鲁迅的崇高评价。

A.⑥②③⑤①④
B.②③⑤①⑥④
C.②⑥①⑤③④
D.⑥⑤①③②④

答案： 4.A

5. [情节梳理]概括课文中藤野先生和“我”交往的事件，完成下表的填写。

答案： 5.①添改讲义 ②严格要求 ③关心解剖实习 ④求实问理