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跨学科融合
[语文与道法]如果有一种力量可以指引人生的方向,其中一定有老师的光芒;如果有一种声音可以影响人的思想,其中一定有老师的话语。在我们成长的路上,总有老师温暖的关怀和严厉的管教相依相伴。请阅读下面的材料,回答问题。
【材料】
宋代的杨时中进士后不愿做官,专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢去世后,杨时和同学游酢一起去洛阳向理学家程颐(程颢的弟弟)求教。他们到程颐家时,程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他,就立在门口等候。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”的典故由此而来。
11. “程门立雪”的故事给了你什么启示?
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12. 小君同学说,“程门立雪”是宋朝的故事,今天,师生平等相待、相互促进,再提“程门立雪”的故事已经不适宜了。请你对小君同学的观点进行评析。
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[语文与道法]如果有一种力量可以指引人生的方向,其中一定有老师的光芒;如果有一种声音可以影响人的思想,其中一定有老师的话语。在我们成长的路上,总有老师温暖的关怀和严厉的管教相依相伴。请阅读下面的材料,回答问题。
【材料】
宋代的杨时中进士后不愿做官,专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢去世后,杨时和同学游酢一起去洛阳向理学家程颐(程颢的弟弟)求教。他们到程颐家时,程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他,就立在门口等候。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”的典故由此而来。
11. “程门立雪”的故事给了你什么启示?
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12. 小君同学说,“程门立雪”是宋朝的故事,今天,师生平等相待、相互促进,再提“程门立雪”的故事已经不适宜了。请你对小君同学的观点进行评析。
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答案:
12.(示例)小君同学的观点是错误的。①“程门立雪”的故事体现了尊敬师长的美德,是不会过时的。②今天,师生平等相待、相互促进,我们可以和老师成为朋友。但在与老师交往和相处的过程中,我们仍要尊重老师、关心老师,也要像杨时和游酢一样不懂就问,虚心向老师请教。
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