《2025年全效学习同步学练测八年级语文上册人教版》

1. [原创试题]给加点的字注音。

遂

(suì) 未

寝

(qǐn) 藻、

荇

(xìng)

答案： 1.suì qǐn xìng

2. [原创试题]下列句子中加点词的意义相同的一项是 (D)

A.解衣

欲

睡 七十而从心所

欲

B.

盖

竹柏影也

盖

以诱敌
C.念无

与

为乐者 未复有能

与

其奇者
D.

但

少闲人如吾两人者耳

但

手熟尔

答案： 2.D 【解析】D项,但:只是;A项,欲:想要/意愿;B项,盖:大概是/原来是;C项,与:和/参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思。

3. [原创试题]下列句子中加点的“于”与例句中的“于”意义和用法相同的一项是 (B)
[例句]相与步

于

中庭

A.

于

我如浮云
B.乃取一葫芦置

于

地
C.宋君令人问之

于

丁氏
D.非得一人

于

井中也

答案： 3.B 【解析】B项与例句,于:介词,在;A项,于:介词,对,对于;C项,于:介词,向;D项,于:介词,从。

4. 根据课文内容填空。
（1）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光澄澈、皎洁的句子是：，。
（2）《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：？ ？。

答案： 4.
(1)水中藻、荇交横 盖竹柏影也
(2)何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳

5. [原创试题]下列对文中词语的解说，不正确的一项是 (C)

A.《咏雪》“公欣然曰”中的“欣然”译为“高兴的样子”，和本文“欣然起行”中的“欣然”意思相同。
B.在词典中，“念”解释为：①惦念；②考虑，想到；③诵读。结合语境，可知“念无与为乐者”中的“念”是第②种意思。
C.《说文解字》中的“遂”释为：辵也。从“辵”“豖”声。本义为“逃亡”，引申为“顺遂”“前进”“于是”等义，“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”译为“前进”。
D.年号是我国古代封建皇帝用以纪年的名号，如课文中“元丰”即是宋神宗的年号。

答案： 5.C 【解析】C项,“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”译为“于是,就”。

6. 下列对课文的理解与分析，有误的一项是 (C)

A.文章多用散句，间用整句，自然成文，涉笔成趣，给读者一种散淡自然的感觉。
B.“怀民亦未寝”中，一个“亦”字展现了二人心有灵犀，意趣相投。
C.文章写月光空灵澄澈，写藻、荇清丽淡雅，月光的空灵与水中植物相互呼应，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界。
D.文章寥寥数笔，叙事简洁、写景如绘，作者将抒情寓于叙事、写景之中，传达了复杂幽微的心境。

答案： 6.C 【解析】C项,“写藻、荇清丽淡雅”“水中植物”有误,应为竹子和柏树的清丽倒影。

7. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。水里(好像有)水藻、荇菜交错纵横大概是竹子和柏树的影子吧。
（2）但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

答案： 7.
(1)水里(好像有)水藻、荇菜交错纵横,大概是竹子和柏树的影子吧。
(2)只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。