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1. 在乒乓球比赛中,如果胜2局记作+2,那么负3局记作______。
答案:
【解析】:
题目考查了正负数的实际意义和应用。在乒乓球比赛中,胜局用正数表示,负局则应用负数表示。这是一个具有相反意义的量的表示方法。根据题目,胜2局记作+2,因此负3局应用-3来表示。
【答案】:
-3
题目考查了正负数的实际意义和应用。在乒乓球比赛中,胜局用正数表示,负局则应用负数表示。这是一个具有相反意义的量的表示方法。根据题目,胜2局记作+2,因此负3局应用-3来表示。
【答案】:
-3
2. 如果收入50元记作+50元,那么-1000元表示______。
答案:
【解析】:
题目考查了正负数的实际意义。在日常生活中,正数通常用来表示增加或收入,负数则用来表示减少或支出。题目中提到收入50元记作+50元,这是一个正数的表示方法,代表增加或收入。那么对于-1000元,根据正负数的含义,它应该表示减少或支出。
【答案】:
支出1000元。
题目考查了正负数的实际意义。在日常生活中,正数通常用来表示增加或收入,负数则用来表示减少或支出。题目中提到收入50元记作+50元,这是一个正数的表示方法,代表增加或收入。那么对于-1000元,根据正负数的含义,它应该表示减少或支出。
【答案】:
支出1000元。
3. 用正数或负数表示下列问题中的数量:
(1) A车向北行驶50km,B车向南行驶40km;
(2) 某商店购进大米200kg,卖出了120kg;
(3) 在四个不同的时刻,对同一河流的某观察点的水位进行测量,记录如下:上升0.3m,下降0.4m,下降0.2m,上升0.8m。
(1) A车向北行驶50km,B车向南行驶40km;
(2) 某商店购进大米200kg,卖出了120kg;
(3) 在四个不同的时刻,对同一河流的某观察点的水位进行测量,记录如下:上升0.3m,下降0.4m,下降0.2m,上升0.8m。
答案:
【解析】:
本题主要考察正数与负数的实际应用,用于表示具有相反意义的量。
(1) 在这个问题中,A车和B车行驶的方向是相反的,因此可以用正数和负数来表示这两个数量。
(2) 商店购进和卖出的大米数量也是具有相反意义的,购进是增加,卖出是减少,因此也可以用正数和负数来表示。
(3) 水位的上升和下降同样是具有相反意义的,可以用正数和负数来表示。
【答案】:
(1) A车向北行驶50km,可以表示为+50km;B车向南行驶40km,可以表示为-40km。
(2) 商店购进大米200kg,可以表示为+200kg;卖出大米120kg,可以表示为-120kg。
(3) 水位上升0.3m,可以表示为+0.3m;下降0.4m,可以表示为-0.4m;再下降0.2m,可以表示为-0.2m;最后上升0.8m,可以表示为+0.8m。
本题主要考察正数与负数的实际应用,用于表示具有相反意义的量。
(1) 在这个问题中,A车和B车行驶的方向是相反的,因此可以用正数和负数来表示这两个数量。
(2) 商店购进和卖出的大米数量也是具有相反意义的,购进是增加,卖出是减少,因此也可以用正数和负数来表示。
(3) 水位的上升和下降同样是具有相反意义的,可以用正数和负数来表示。
【答案】:
(1) A车向北行驶50km,可以表示为+50km;B车向南行驶40km,可以表示为-40km。
(2) 商店购进大米200kg,可以表示为+200kg;卖出大米120kg,可以表示为-120kg。
(3) 水位上升0.3m,可以表示为+0.3m;下降0.4m,可以表示为-0.4m;再下降0.2m,可以表示为-0.2m;最后上升0.8m,可以表示为+0.8m。
4. 将下列各数填入相应的括号内:
+2,$-1\frac{1}{3},$7.70,-24,-0.0001,-35.8,0,$\frac{3}{4}。$
正整数:{ };
负整数:{ };
正有理数:{ };
非负有理数:{ }。
+2,$-1\frac{1}{3},$7.70,-24,-0.0001,-35.8,0,$\frac{3}{4}。$
正整数:{ };
负整数:{ };
正有理数:{ };
非负有理数:{ }。
答案:
【解析】:
题目考查正数与负数的识别及分类,需要区分正整数、负整数、正有理数和非负有理数。
正整数:大于0的整数;
负整数:小于0的整数;
正有理数:大于0的有理数(包括正整数和正分数);
非负有理数:大于或等于0的有理数(包括正有理数和0)。
根据以上定义,我们可以对给定的数进行分类。
【答案】:
正整数:{ $+2$, $7$ ,$7.70$的整数部分为7,但此处只考虑整数,所以只填7,若题目意图是包含类似形式但明确为整数的数,则此处应只填+2和类似明确表述的整数}(但按照最严格的整数定义,只填$+2$,若考虑题目可能存在的表述宽松性,可加入7,但7.70作为小数不填入);
严格答案为:{ $+2$ };
负整数:{ $-24$ };
正有理数:{ $+2$, $7.70$, $\frac{3}{4}$ }(7.70虽然是小数,但也是有理数,且大于0);
非负有理数:{ $+2$, $7.70$, $0$, $\frac{3}{4}$ }(包括正有理数和0)。
按照题目严格分类及常见理解,最终答案为:
正整数:{ $+2$ };
负整数:{ $-24$ };
正有理数:{ $+2$, $7.70$, $\frac{3}{4}$ };
非负有理数:{ $+2$, $7.70$, $0$, $\frac{3}{4}$ }。
题目考查正数与负数的识别及分类,需要区分正整数、负整数、正有理数和非负有理数。
正整数:大于0的整数;
负整数:小于0的整数;
正有理数:大于0的有理数(包括正整数和正分数);
非负有理数:大于或等于0的有理数(包括正有理数和0)。
根据以上定义,我们可以对给定的数进行分类。
【答案】:
正整数:{ $+2$, $7$ ,$7.70$的整数部分为7,但此处只考虑整数,所以只填7,若题目意图是包含类似形式但明确为整数的数,则此处应只填+2和类似明确表述的整数}(但按照最严格的整数定义,只填$+2$,若考虑题目可能存在的表述宽松性,可加入7,但7.70作为小数不填入);
严格答案为:{ $+2$ };
负整数:{ $-24$ };
正有理数:{ $+2$, $7.70$, $\frac{3}{4}$ }(7.70虽然是小数,但也是有理数,且大于0);
非负有理数:{ $+2$, $7.70$, $0$, $\frac{3}{4}$ }(包括正有理数和0)。
按照题目严格分类及常见理解,最终答案为:
正整数:{ $+2$ };
负整数:{ $-24$ };
正有理数:{ $+2$, $7.70$, $\frac{3}{4}$ };
非负有理数:{ $+2$, $7.70$, $0$, $\frac{3}{4}$ }。
5. 有A型号的闹钟,其技术参数如下.A型:1昼夜误差不超过“±12s”.请你解释“±12s”的含义.
答案:
解:“±12s”表示A型号闹钟1昼夜的误差范围。其中,“+12s”表示比标准时间快不超过12秒,“-12s”表示比标准时间慢不超过12秒,即该闹钟1昼夜的实际时间与标准时间的差值在-12秒到+12秒之间(包含-12秒和+12秒)。
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