《2025年开心假期暑假作业武汉出版社六年级数学》

一、写出下面表示各点的数对。

A(1,1) B(5,2)
C(2,3) D(4,4)
E(4,5) F(6,5)

答案： 【解析】：
在数对中，第一个数表示的是所在列数，第二个数表示的是所在行数。
A点在第一列第一行，数对表示为(1,1)；
B点在第五列第二行，数对表示为(5,2)；
C点在第二列第三行，数对表示为(2,3)；
D点在第四列第四行，数对表示为(4,4)；
E点在第四列第五行，数对表示为(4,5)；
F点在第六列第五行，数对表示为(6,5)。
【答案】：A(1,1)，B(5,2)，C(2,3)，D(4,4)，E(4,5)，F(6,5)

二、把数对表示的点在方格图上标出来。
A(1,6) B(3,3)
C(7,5) D(4,2)
E(5,6) F(2,5)

答案：

三、下面是培英小学所在街区的平面图。

1. 把培英小学和图书馆的位置分别用数对表示出来。培英小学(5,4)，图书馆(6,5)。
2. 图上的(2,3)和(3,2)表示的位置相同吗?不相同
3. 小强从培英小学到图书馆,要向东走(1)格,再向北走(1)格。
4. 小红家在(3,7)的位置,请描述从她家出发到体育场的路线。从(3,7)向南走5格，再向东走4格（或先向东走4格，再向南走5格）到达体育场。

答案： 【解析】：1. 数对的第一个数表示列，第二个数表示行。培英小学在第5列第4行，用数对表示为(5,4)；图书馆在第6列第5行，用数对表示为(6,5)。
2. (2,3)表示第2列第3行，(3,2)表示第3列第2行，列和行都不同，所以位置不相同。
3. 培英小学位置是(5,4)，图书馆位置是(6,5)。向东即列增加，从5列到6列向东走1格；向北即行增加，从4行到5行向北走1格。
4. 小红家在(3,7)，体育场在(7,2)。从(3,7)出发，向南走5格（行从7到2）到第2行，此时列是3，再向东走4格（列从3到7）到达体育场；或者先向东走4格（列从3到7）到第7列，此时行是7，再向南走5格（行从7到2）到达体育场。
【答案】：1. 培英小学(5,4)，图书馆(6,5)；2. 不相同；3. 1，1；4. 从(3,7)向南走5格，再向东走4格（或先向东走4格，再向南走5格）到达体育场。