《2025年快乐假期衔接优化训练六年级数学》

【例题3】体育课时,六年级(1)班10名男生进行投篮练习,10次投篮中的次数分别为3,3,6,4,3,7,5,7,4,9,则这组数据的众数与中位数分别为(3) (4.5)
A.3与4.5
B.9与7
C.3与3
D.3与5

答案： 【解析】根据众数与中位数的概念可以得出正确的答案。可确定众数是3；按从小到大排列,处于中间位置对应的数据,可确定中位数是第5、6个数据的平均数,为$\frac{4 + 5}{2} = 4.5$,故选A。
【答案】A

1. 常用的统计图有(条形统计图)、(折线统计图)和(扇形)统计图。

答案： 条形统计图　折线统计图　扇形

2. (折线统计图)不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

答案： 折线统计图

3. 为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成(折线)统计图。

答案： 折线

4. 要统计某学校各年级的人数,可以选用(条形)统计图。

答案： 条形

5. 要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用(扇形)统计图。

答案： 扇形

6. 条形统计图是用(一个单位长度)表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的(直条),然后把这些(直条)按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出(各种数量的多少)。

答案： 一个单位长度；直条；直条；各种数量的多少

7. 要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图,你认为绘制成(条形)统计图较好。

答案： 条形

8. 扇形统计图是用整个圆表示(总数),用圆内各个扇形的大小表示(各部分数量占总数的百分比)。

答案： 总数；各部分数量占总数的百分比

1. 在我们学过的统计知识中,最能清楚地表示出数量增减变化情况的是(C)。
A.平均值
B.统计表
C.折线统计图
D.条形统计图

答案： C

2. 要统计某一地区气温变化情况,应选用(B)统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
D.任意选用

答案： B

3. 某省统计近期禽流感疫情,既要知道每天患病动物数量的多少,又能反映疫情变化的情况和趋势,最好选用(B)。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.统计表

答案： B