《2025年启东中学作业本八年级语文上册人教版徐州专版》

建议用时：15 分钟 总分：19 分 实际用时：________ 得分：________
【甲】上三峡①
[唐]李白
巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。
三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。
【注释】①此诗是李白被流放夜郎途经三峡时创作的作品。
【乙】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，

自

非

亭午夜分，不见

曦

月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【丙】
江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相

去

二里。人滩水至峻峭，南岸有青石，夏没冬出。其石嵚崟①，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者，须发皆具，因名曰人滩也。”
江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人

负

刀牵牛，人黑牛黄，成

就

分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
(选自郦道元《水经注》，有删改)
【注释】①嵚崟(qīn yín)：形容山石高耸。②信宿：连宿两夜。
1. 用“/”为丙文中画横线的句子断句。(限两处)(2 分)
江 水 又 东/径 狼 尾 滩/而 历 人 滩
★2. 请根据方法提示解释下面加点的词，补全表格。(4 分)
|文言语句|方法提示|释义|
|--|--|--|
|莫得究焉|【成语推断】

莫

名其妙|(1)没有谁|
|二滩相

去

二里|【结合语境】|(2)距离|
|素湍绿潭|【查阅词典】A. 未经染色的生绢，引申为白色；B. 平素，一向；C. 本然的，未加修饰的。|(3)A(填序号)|
|既人迹所绝|【课内迁移】沿溯阻绝|(4)断，断绝|
3. 请用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。(6 分)
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，

自

非

亭午夜分，不见

曦

月。(3 分)
重重叠叠的山峰像屏障一样，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。
(2)最外高崖间有石，色如人

负

刀牵牛，人黑牛黄，成

就

分明。(3 分)
最远处的高大的山崖间有块石头，上面的颜色（构成的图案）像一个人背着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，色彩和形状都十分清晰。
4. 李白在《上三峡》中连续重复“三朝”“三暮”，有意识地化用丙文中的“行者谣”，他所抒发的情感与丙文有何不同？请结合文本简要分析。(4 分)
李诗：诗句写船行是那样迟缓，三朝三暮还在黄牛山一带，不觉令人感到两鬓已经斑白了。诗句情景交融，表达了诗人在被流放途中由于忧虑生活而产生的对年华已逝、鬓已成白丝的无限慨叹和沉痛的心情。丙文：引用"行者谣"侧面突出黄牛滩水流湍急、地势高峻、江流迂曲深远的特点，表达了作者对祖国壮美河山的喜爱之情。
5. 下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是(3 分)(D)

答案： 1.江水又东/径狼尾滩/而历人滩(每处1分)2.
(1)没有谁
(2)距离
(3)A
(4)断,断绝(每空1分)3.
(1)重重叠叠的山峰像屏障一样,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳;如果不是在半夜,就看不到月亮。(3分)
(2)最远处的高大的山崖间有块石头,上面的颜色(构成的图案)像一个人背着刀,牵着牛,人是黑色的,牛是黄色的,色彩和形状都十分清晰。(3分)4.李诗:诗句写船行是那样迟缓,三朝三暮还在黄牛山一带,不觉令人感到两鬓已经斑白了。(1分)诗句情景交融,表达了诗人在被流放途中由于忧虑生活而产生的对年华已逝、鬓已成白丝的无限慨叹和沉痛的心情。(1分)丙文:引用"行者谣"侧面突出黄牛滩水流湍急、地势高峻、江流迂曲深远的特点,(1分)表达了作者对祖国壮美河山的喜爱之情。(1分)5.D(3分)【点拨】A项,"夹"字用得极其到位,既写出了巫山险峻、遮天蔽日的形势,也塑造了诗人喟叹青天的形象,并没有包含诗人豪迈豁达的情怀;B项,三、四句由对客观景物的描写逐渐过渡到诗人的主观抒情,即由景入情、融情于景,并没有直接写出诗人当时的心情;C项,五、六句不是对偶句,而是运用了互文写法,这两句明写逆水行船的艰难、船行缓慢,实际表达的是诗人的感受和心态,又暗含早起赶路,到晚上也没能走多远的意思。