《2025年启东中学作业本八年级语文上册人教版徐州专版》

2. 下列文学和文化常识表述正确的一项是(3分)(C)
A.《藤野先生》的作者鲁迅,原名周建人,是我国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家。
B.《藤野先生》是一篇回忆性小说,选自《朝花夕拾》。
C.鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域作出了重大贡献。
D.《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说,文中讽刺了中国封建礼教和中国人的陋俗,最终收录在鲁迅的短篇小说集《彷徨》中。

答案： C(3分)【点拨】A项,鲁迅原名周树人;B项,《藤野先生》是一篇回忆性散文;D项,《狂人日记》收录在鲁迅的短篇小说集《呐喊》中。

3.【事件·梳理】读回忆性写人散文时,要抓住文章选取的典型事件分析人物品质。
下表是“我”与藤野先生交往的四个典型事例及其表现出的藤野先生的品质,请梳理全文,完成下表。(3分)①认真负责 ②纠正解剖图 ③严谨求实
4.【语言·品析】读回忆性散文时,要关注文章中的修辞手法。
小语和小文在确定下面句子所用的修辞手法时产生了分歧,请你从修辞手法的角度帮助他们赏析下面语句。(3分)
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。______这句话运用反语的修辞,表达了作者的民族自尊心受到伤害,作为弱国国民内心无比的辛酸和强烈的愤懑之情。
5.【文意·理解】鲁迅先生非常重视文章的修改,仔细比较下面的原稿和修改稿,说说这样修改好在哪里。(4分)
|原稿|修改稿|
|似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。|似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。|______增加"而且增加勇气了"一句,更能表现出作者在国内严酷的政治环境中,一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望,便增加了斗争的勇气和继续战斗的决心。加上"于是点上一枝烟",更能形象地表现出作者对"正人君子"的蔑视。
6.【写法·探究】读回忆性散文时,要关注文章中的写作技巧。文章题为《藤野先生》,但却有一半以上的篇幅没有直接写藤野先生。小文认为这部分内容可以删去。你是怎样认为的？请说明理由。(提示：可从情节发展、情感关系、文章体裁等角度分析)(4分)______示例:不能删去。理由:①从情节发展看,文中写"清国留学生"的赏樱花、学跳舞是"我"离开东京到仙台结识藤野先生的前因,"我"遭遇"匿名信"事件从反面表现了藤野先生没有民族偏见的伟大,"看电影"事件是"我"与藤野先生告别的直接原因。这些内容都与藤野先生有关联。②从情感关系看,"我"对其他事件的厌恶、愤慨衬托出藤野先生对"我"的关心、帮助和"我"对藤野先生的怀念、感激。正因为有了这种种遭遇,藤野先生给予"我"的关心才显得更可贵。③从文章体裁看,这是一篇回忆性散文,基本特点就是将"回忆对象与叙事者的经历"交织着写,即既写回忆对象,也写回忆者自身的经历。

答案： 3.①认真负责 ②纠正解剖图 ③严谨求实(每空1分)
4.这句话运用反语的修辞,(1分)表达了作者的民族自尊心受到伤害,作为弱国国民内心无比的辛酸和强烈的愤懑之情。(2分)
5.增加"而且增加勇气了"一句,更能表现出作者在国内严酷的政治环境中,一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望,便增加了斗争的勇气和继续战斗的决心。(2分)加上"于是点上一枝烟",更能形象地表现出作者对"正人君子"的蔑视。(2分)
6.示例:不能删去。(1分)理由:①从情节发展看,文中写"清国留学生"的赏樱花、学跳舞是"我"离开东京到仙台结识藤野先生的前因,"我"遭遇"匿名信"事件从反面表现了藤野先生没有民族偏见的伟大,"看电影"事件是"我"与藤野先生告别的直接原因。这些内容都与藤野先生有关联。(1分)②从情感关系看,"我"对其他事件的厌恶、愤慨衬托出藤野先生对"我"的关心、帮助和"我"对藤野先生的怀念、感激。正因为有了这种种遭遇,藤野先生给予"我"的关心才显得更可贵。(1分)③从文章体裁看,这是一篇回忆性散文,基本特点就是将"回忆对象与叙事者的经历"交织着写,即既写回忆对象,也写回忆者自身的经历。(1分)