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2. 下列文学和文化常识表述完全正确的一项是(3分)(
A.南京的古称有很多,如石头城、金陵、江宁、上京、建业等。刘禹锡的古诗《石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”写的就是南京。
B.在唐朝以前,日本被称为“倭国”,后来有些中国文人称日本为“东瀛”或“罗刹”。许多中国百姓把流浪的日本海盗称为“倭寇”。
C.“国殇”指为国牺牲的人。《九歌·国殇》是春秋时期楚国诗人屈原的作品,是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。
D.我国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
D
)A.南京的古称有很多,如石头城、金陵、江宁、上京、建业等。刘禹锡的古诗《石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”写的就是南京。
B.在唐朝以前,日本被称为“倭国”,后来有些中国文人称日本为“东瀛”或“罗刹”。许多中国百姓把流浪的日本海盗称为“倭寇”。
C.“国殇”指为国牺牲的人。《九歌·国殇》是春秋时期楚国诗人屈原的作品,是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。
D.我国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
答案:
D(3分)【点拨】A项,南京的古称中没有"上京"这一称呼;B项,有些中国文人称日本为"东瀛"或"扶桑";C项,《九歌·国殇》是战国时期楚国诗人屈原的作品。
【了解新闻知识】
1. 材料一所选新闻的电头是什么?有什么作用?(3分)
【拟写新闻标题】
2. 小语在读完材料一的内容后,认为应该给材料一拟个标题。请你帮助小语完成这个任务。(2分)
【感悟新闻内涵】
3. 材料二列举南京大屠杀发生80年后,全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者的活动,你认为这样写有何用意?(4分)
【明确新闻立场】
4. 在公祭日的这天,小语看到网上有人说:“南京大屠杀已经成为历史了,没必要再提了。”可小语坚决不同意这一说法。请你运用材料二的中心观点帮小语反驳这种不当言论。(3分)
1. 材料一所选新闻的电头是什么?有什么作用?(3分)
中新网客户端北京2017年12月13日电。作用:电头明确了新闻的发布单位、发布地点和发布时间。这有助于读者了解新闻的来源和时效性,增强新闻的可信度。
【拟写新闻标题】
2. 小语在读完材料一的内容后,认为应该给材料一拟个标题。请你帮助小语完成这个任务。(2分)
示例一:南京大屠杀80周年,中国将举行国家公祭仪式 示例二:国家公祭仪式将在南京举行且各地同步悼念
【感悟新闻内涵】
3. 材料二列举南京大屠杀发生80年后,全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者的活动,你认为这样写有何用意?(4分)
用正义之士纪念死难者的活动来体现国际社会对南京大屠杀这一历史真相的铭记和尊重,与下文日本右翼分子否认历史的行为形成鲜明对比,更有力地批判了日本右翼分子否认历史的顽固态度,从而强调人们应该铭记历史,珍视和平,不容许历史被歪曲和美化。
【明确新闻立场】
4. 在公祭日的这天,小语看到网上有人说:“南京大屠杀已经成为历史了,没必要再提了。”可小语坚决不同意这一说法。请你运用材料二的中心观点帮小语反驳这种不当言论。(3分)
中华民族是爱好和平的,但是这并不意味着我们可以忘记历史,忘记屈辱。我们应该牢记历史,维护和平。牢记历史,是要以史为鉴,鞭策自己努力进步,这样才能避免"落后就要挨打"的命运。
答案:
1. 电头:中新网客户端北京2017年12月13日电。(1分)
作用:电头明确了新闻的发布单位、发布地点和发布时间。(1分)这有助于读者了解新闻的来源和时效性,增强新闻的可信度。(1分)
2. 示例一:南京大屠杀80周年,中国将举行国家公祭仪式(2分) 示例二:国家公祭仪式将在南京举行且各地同步悼念(2分)
3. 用正义之士纪念死难者的活动来体现国际社会对南京大屠杀这一历史真相的铭记和尊重,(1分)与下文日本右翼分子否认历史的行为形成鲜明对比,(1分)更有力地批判了日本右翼分子否认历史的顽固态度,(1分)从而强调人们应该铭记历史,珍视和平,不容许历史被歪曲和美化。(1分)
4. 示例:中华民族是爱好和平的,但是这并不意味着我们可以忘记历史,忘记屈辱。(1分)我们应该牢记历史,维护和平。(1分)牢记历史,是要以史为鉴,鞭策自己努力进步,这样才能避免"落后就要挨打"的命运。(1分)
作用:电头明确了新闻的发布单位、发布地点和发布时间。(1分)这有助于读者了解新闻的来源和时效性,增强新闻的可信度。(1分)
2. 示例一:南京大屠杀80周年,中国将举行国家公祭仪式(2分) 示例二:国家公祭仪式将在南京举行且各地同步悼念(2分)
3. 用正义之士纪念死难者的活动来体现国际社会对南京大屠杀这一历史真相的铭记和尊重,(1分)与下文日本右翼分子否认历史的行为形成鲜明对比,(1分)更有力地批判了日本右翼分子否认历史的顽固态度,(1分)从而强调人们应该铭记历史,珍视和平,不容许历史被歪曲和美化。(1分)
4. 示例:中华民族是爱好和平的,但是这并不意味着我们可以忘记历史,忘记屈辱。(1分)我们应该牢记历史,维护和平。(1分)牢记历史,是要以史为鉴,鞭策自己努力进步,这样才能避免"落后就要挨打"的命运。(1分)
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