《2025年华东师大版一课一练七年级语文上册人教版五四制》

三、阅读《梅岭三章》,完成6—10题。
梅岭三章
陈毅
一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。
一
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
二
南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
三
投身革命即为家,血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,人间遍种自由花。
6 诗前的小序对我们理解诗歌的思想内容有什么作用？___
7 首章首句在全诗中的作用是___,然后作者以___为顺序,从“___”“面对现在”“___”三个角度回答首句提出的问题。
8 把诗句中的加点词和括号内的词作比较,然后分别说说原句中的词表达效果好在哪里。
(1)旌旗十万

斩

(杀)阎罗___
(2)捷报

飞

(传)来当纸钱___
9 下面句子中理解不正确的一项是( )
A. 首句中把“断头今日”改为“今日断头”,诗句表达的基本意思没有改变,表达效果也没有改变。
B. “此头须向国门悬”意思是如果我牺牲了,就把我的头像伍子胥一样挂在城门上,不看到革命的最后胜利我是死不瞑目的。
C. “捷报飞来当纸钱”意思是革命胜利了,一定要用胜利的消息来祭奠我们。
D. 三首诗可看成一个整体,又各表达不同的意思,各自独立又相互联系。
10 “取义成仁”,是“舍生而取义”“杀身以成仁”的缩语,在中国近现代史上,“取义成仁”的志士有很多,请试举一例并简要介绍。___

答案： 6 小序告诉我们写作的时间、地点、缘由和写作背景，使我们更好地理解诗人的革命情怀，以及诗人以诗明志的行为，表现了作者革命到底的决心。 【点拨：引导学生掌握诗和小序的关系以及小序的作用。】 7 总领全篇 时间 追忆往昔 展望未来 【点拨：考查学生对三章诗在结构和内容上的关联性的把握。】 8 （1）用“斩”字，力度强，速度快，果断干脆，有居高临下的气势，表现出对敌人的憎恨。 （2）“飞”这个动词，形象地表现出捷报轻快而接连地传来，富有感情色彩。 【点拨：考查学生对诗歌中极富表现力的词语的理解能力。】 9 A 【点拨：把“断头”放在前面，有强调突出的作用，更强烈地表现出诗人视死如归的大无畏的英雄气概。如果放在后面的话，语气要平淡很多，表达效果要大打折扣。】 10 示例1：秋瑾，近代民主革命志士，是为推翻数千年封建统治而牺牲的女烈士，为辛亥革命做出了巨大贡献；提倡女权女学，为妇女解放运动的发展起到了巨大的推动作用。示例2：方志敏，伟大的革命家，一生对革命事业忠心耿耿，后被捕，献出了自己年轻的生命。在他身上体现出了崇高的品格和浩然正气。