《2025年华东师大版一课一练七年级语文上册人教版五四制》

三、阅读下文,回答5—9题。
散 步
① 我们在田野上散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子。
② 母亲本不愿出来的；她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③ 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又

熬

过了一个严冬。
④ 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤ 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥ 后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她

强

壮

的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他

高

大

的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦ 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。
⑧ 这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
5 根据要求,理解下列句子中加点的词,回答问题。
(1)第③段中与“我的母亲又

熬

过了一个严冬”中的“熬”相照应的词语是______,下文与之相照应的情节内容有：______。
(2)“我的母亲老了,她早已习惯听从她

强

壮

的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他

高

大

的父亲”一句中加点的词语能否互换？请说说你的理由。______
6 说说你对下列两句话的理解。
(1)一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。______
(2)好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。______
7 “这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”是_____描写,在文中的作用是______。
8 年迈的母亲和年幼的儿子对于“我”和妻子来说,背起来应该比较轻松,可为什么我们都走得很慢很仔细？______
9 本文与《秋天的怀念》有着不同的主题和感情基调。试着阅读分析,比较两篇文章不同的主题和感情基调。______

答案： 5 （1）太迟、总算 母亲身体不好，“我”伴同母亲的时日已短，“我”背母亲，等等 （2）不能互换。“强壮”是从母亲看儿子的角度说，母亲年迈，“我”正值壮年。“高大”是从儿子看父亲的角度来说的，儿子还小，觉得父亲高大。“高大”更符合孩子的心理。【点拨：考查词语的运用理解与赏析。】6 （1）将“我”的家庭责任与“民族领袖在严重关头时”担负的责任进行比较，表明“我”重大的责任感源自对母亲和儿子深深的爱，突出了爱是与责任联系在一起的。 （2）生命世代更替、代代相传。老人代表着过去、历史，孩子则代表未来，他们是生命延续和传递不可或缺的两个节点，加上“我”和妻子，构成了整个世界。【点拨：考查句子理解。】7 环境 描写了春回大地、万物复苏的景象，表现了春天蓬勃的生机，暗示母亲熬过了严冬获得新的生命活力，表达了作者对生命的讴歌和礼赞【点拨：考查描写及描写的作用。】8 “我”和妻子这样走是出于对各自背上亲人的关爱，出于对生命的赞美和爱护，体现出了“我”和妻子的使命感，深知自己肩负的重担，责任重大。9 《散步》是表现家庭和美温馨的亲情的，感情基调愉悦而深沉；《秋天的怀念》是表现母子之爱的，感情基调低沉而徐缓。【点拨：通过比较考查学生的鉴赏能力，加深对两篇文章风格和主旨的领会。】