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一、散文诗是诗和散文的结合,凝练灵巧、富有情韵。这两首散文诗意境优美,具有浓烈的感情,是我们练习朗读非常好的范本。请你把《荷叶·母亲》第6段文字完整地抄录在空格中,并反复朗读,体会文章清新雅致的语言风格。要求:书写准确,字迹工整。


| | 对 | 屋 | 里 | 母 | 亲 | 唤 | 着 | , | | | | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | 对 | 屋 | 里 | 母 | 亲 | 唤 | 着 | , | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
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答案:
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边 —— 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!(按照方格数量,抄到“我不宁的心绪散尽了”即可)
二、有感情地朗读课文,完成1—4题。
1 下列加点字的注音不正确的一项是( )
A. 匿笑(nì) 祷告(dǎo) 嗅觉(xiù)
B. 罗摩
C. 莲
D. 荫
2 下列词语中加点字词解释不正确的一项是( )
A.
B. 攲斜(倾斜)
C.
D. 心
3 《金色花》中,“我”变成金色花后与妈妈有三次嬉戏,请用简洁的语言概括:
第一次:______;
第二次:将影子投在母亲所读的书页上,替母亲遮阳,也是暗中对母亲表示依恋;
第三次:______。
4 本课的两篇文章都表达了______:《金色花》主要表现______,《荷叶·母亲》则表现______;两篇文章都运用了象征手法,“金色花”象征______,“荷叶”象征______。
1 下列加点字的注音不正确的一项是( )
A. 匿笑(nì) 祷告(dǎo) 嗅觉(xiù)
B. 罗摩
衍
那(yǎn) 并蒂
(dì) 姊
妹(zǐ)C. 莲
蓬
(péng) 菡
萏(hàn dàn) 攲斜
(qī)D. 荫
蔽
(bì) 徘
徊
(pái huí) 烦闷
(mèng)2 下列词语中加点字词解释不正确的一项是( )
A.
匿
笑(隐藏,躲藏) 花瑞
(预兆)B. 攲斜(倾斜)
乘
凉(趁着)C.
祷
告(向神祈求保佑) 繁
密(多)D. 心
绪
(连绵不断的情思) 荫蔽
(遮,挡)3 《金色花》中,“我”变成金色花后与妈妈有三次嬉戏,请用简洁的语言概括:
第一次:______;
第二次:将影子投在母亲所读的书页上,替母亲遮阳,也是暗中对母亲表示依恋;
第三次:______。
4 本课的两篇文章都表达了______:《金色花》主要表现______,《荷叶·母亲》则表现______;两篇文章都运用了象征手法,“金色花”象征______,“荷叶”象征______。
答案:
1 D 【点拨:huí—huái,mèng—mèn。】 2 A 【点拨:匿,偷偷地。】 3 散发出香气对母亲表示依恋 黄昏时,突然再落到地面恢复原形,给妈妈一个惊喜 【点拨:考查文章内容理解与概括,能在梳理文章内容的基础上,按照事件概括的形式,完成题目。】 4 母爱 孩童对母亲的热爱和亲昵 少女对母亲的依恋和感激 孩子的天真 母亲的厚爱 【点拨:考查文章内容理解与概括,选取关键内容完成填空。】
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