《2025年华东师大版一课一练七年级语文上册人教版五四制》

三、鉴赏诗歌,完成 4—8 题。
( 一 ) 观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4 观沧海的地点是______,“澹澹”的意思是______。
5 对这首诗的理解正确的一项是(　　)
A. 诗歌开头两句流露出了诗人兴奋而庄严的心情。
B. “水何澹澹”两句从总体上呈现出沧海波澜壮阔的景象。
C. “树木丛生”四句从具体的不同角度描绘了海上山岛的景象。
D. 诗人借想象沧海吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。
( 二 ) 次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
6 “海日生残夜,江春入旧年”这一联蕴含了______的哲理。
( 三 ) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
7 “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”这句诗描写了“______”和“______”这两种景物,渲染了______的气氛。
8 对本诗理解不准确的一项是(　　)
A. “杨花落尽”点明了时令“暮春”,这就奠定了全诗伤感的基调。
B. 诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
C. 作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。
D. 朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。
课后精读

答案： 4 碣石山 水波荡漾的样子 5 D 6 示例：新生事物须从陈旧的母体中脱胎而出（或：旧事物中孕育着新的生机） 【点拨：考查诗句的理解能力。】 7 杨花 子规 悲凉感伤 8 B