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一、本文贴近生活,清新隽永,篇幅短小却精致优美,适合我们朗读赏析、探究思考。朗读(注意把握文章中人物的语气语调)能帮助我们走进人物的内心世界,了解人物的思想情感。请你把文章最后一段文字完整地摘抄在下面的空格中,并反复朗读,体会文章朴素亲切、精心营构的语言魅力。要求:书写准确,字迹工整。
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| | | | 这 | 样 | , | 我 | 们 | 就 | 在 |
| 阳 | 光 | 下 | , | | | | | | |
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| | | | 这 | 样 | , | 我 | 们 | 就 | 在 |
| 阳 | 光 | 下 | , | | | | | | |
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答案:
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
二、有感情地朗读课文,完成1—4题。
1 辨析形近字,组词。
(1)熬( ) 骜( ) 獒( )
(2)铺( ) 捕( ) 哺( )
(3)粼( ) 嶙( ) 麟( )
2 文章多处运用对称的句子。请你根据文章的内容,把下面的句子补充完整。
(1)她现在很听我的话,______。
(2)______,后面也是妈妈和儿子!
(3)我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;______;妻子呢,在外面,她总是听我的。
3 简要概括文章的故事内容。______
4 本文主旨可以多元理解,判断下列表述是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
A. 本文表现了一家人互敬互爱的亲情,营造了互相谦让的和谐氛围。( )
B. 本文赞美了对父母尽孝的可贵,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。( )
C. 本文表现了中年人在家庭、人生旅途中的特殊身份和承担的责任。( )
D. 本文表达了对生命世代更替的感慨和“人生无处不选择”的感悟。( )
E. 本文表现了“我”热爱家人、热爱生命,对人生幸福本质的认识。( )
1 辨析形近字,组词。
(1)熬( ) 骜( ) 獒( )
(2)铺( ) 捕( ) 哺( )
(3)粼( ) 嶙( ) 麟( )
2 文章多处运用对称的句子。请你根据文章的内容,把下面的句子补充完整。
(1)她现在很听我的话,______。
(2)______,后面也是妈妈和儿子!
(3)我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;______;妻子呢,在外面,她总是听我的。
3 简要概括文章的故事内容。______
4 本文主旨可以多元理解,判断下列表述是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
A. 本文表现了一家人互敬互爱的亲情,营造了互相谦让的和谐氛围。( )
B. 本文赞美了对父母尽孝的可贵,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。( )
C. 本文表现了中年人在家庭、人生旅途中的特殊身份和承担的责任。( )
D. 本文表达了对生命世代更替的感慨和“人生无处不选择”的感悟。( )
E. 本文表现了“我”热爱家人、热爱生命,对人生幸福本质的认识。( )
答案:
1 示例:(1)煎熬 桀骜不驯 藏獒 (2)铺垫 捕捉 哺育 (3)粼粼 嶙峋 麒麟 2 (1)就像我小时候很听她的话一样 (2)前面也是妈妈和儿子 (3)我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲 3 我们一家四口在田野上散步,路上遇到分歧,“我”决定委屈儿子,母亲却依从孙子,最后“我”和妻子分别背起了母亲和儿子。【点拨:考查文章内容梳理和概括。】4 A. √ B. √ C. √ D. √ E. ×
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