《2025年华东师大版一课一练七年级语文上册人教版五四制》

(一)阅读下文,完成15—18题。
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
②[A]红的像火,粉的像霞,白的像雪。[B]桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。[C]野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。[D]花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。[E]花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
15. 给第②段文字重新排列句序。

排序：[ ]——[ ]——[ ]——[ ]——[ ]
16. 分析下列句子中加点的词。
(1)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地

闹

着,大小的蝴蝶飞来飞去”中的“闹”字用得极为传神,请简要分析。
(2)“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里

酝

酿

”中“酝酿”一词从嗅觉角度,形象地写出了 。
17. “看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”中,“牛毛”“花针”“细丝”都有着共同特点：“ ”；又有区别：“牛毛”则多,“花针”则 ,“细丝”则 。
18. 第④段除了写雨还写了什么场景？这些场景的描写在文中起什么作用？

答案： 15 B A E D C 【点拨：考查句和句之间逻辑关系分析能力。】 16 （1）蜜蜂嗡嗡的声响、春花的繁多和香甜混在一起，呈现出春意喧闹、盎然的情态。 （2）各种气息在春风里像发酵似的，越来越浓 【点拨：考查语言赏析能力。能准确抓住动词所表现出的生动形象的特点进行表述。】 17 细亮而闪烁 柔而绵长 【点拨：考查信息筛选能力。能在文章中根据语境筛选出重要信息。】 18 树叶和小草的绿、傍晚的灯光、撑着伞慢慢走路的人、工作的农夫、笼在雨中的草屋。这些场景烘托出春天雨夜的安宁、和平与生气。