2025年华东师大版一课一练七年级语文上册人教版五四制


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《2025年华东师大版一课一练七年级语文上册人教版五四制》

四、阅读下文,完成10—13题。
夏 之 雨 风信子
① 蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附。雨,成了人间的渴盼与最爱。
② 一边的天,蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇。
③ 乍然的雷闪里,雨,如根根
,带着雪亮的簇矢,
而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。
④ 荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。
⑤ 雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
⑥ 似乎,尘世里,唯有荷在的地方,才有清凉!
⑦ 仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!
⑧ 雨骤然落,乍然休止。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望、兴奋、咒诅交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老、消沉!
⑨ 枝折花倾,窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。
⑩ 风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得?
⑪ 夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋。
⑫ 叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发!
⑬ 不曾去思索,不曾去回顾,只沉洒在浪涌处,只浮泛在浪花里。一年年,红的是凤凰花,白的是少年头!
⑭ 夏,年来,年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过!
10 第①段主要是写盛夏的___以及人们对雨的___。
11 第③段画线句运用了___的修辞手法。请分析句中加点词的表达效果。___
12 第④段中荷的婚礼指___,第⑤段中___和___与之相呼应。
13 雨前,作者主要描绘了___的奇特景象,雨后的景象是___,作者通过描写夏之雨,表达出___的感悟。
日积月累
答案: 10 闷热难耐 渴求 【点拨:考查文章理解和概括能力。能在理解文章内容基础上,提炼出关键词来进行作答。】 11 比喻 把雨比作银箭,形象生动地描写了雨大且急的形态,写出它闪亮、快速的特点;“疾射”生动形象地写出雨又急又快、非常密集的威力。 【点拨:考查修辞鉴赏。能准确判断出使用了“比喻”修辞,并抓住景物的特点来进行作答。】 12 荷花绽开 荷香幽远 盛妆的荷 【点拨:考查信息筛选和概括能力。】 13 一边是安逸寂静的蓝天,一边是黑云滚动、充满诡谲的骤风 荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着水塘,天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉 人生如夏雨来去匆匆易逝,要珍惜每一寸光阴,要少一些物欲,好好享受诗意人生 【点拨:考查信息筛选和概括能力。能对文章中的主要内容进行筛选、提炼,并加以概括。】

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