《2025年华东师大版一课一练七年级语文上册人教版五四制》

 一、古人有“诗中有画,画中有诗”的美谈,能绘出影像的是画,透出神韵的是诗。朱自清的散文,与诗画有异曲同工之妙——他的散文,有绘画的色彩美,也有诗的韵味美。请将文章第4段文字抄录下来,领会其绘画美。要求：书写准确,字迹工整。
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| 桃 树 | 、 | 杏 树 | 、 | 梨 树 | , |
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答案： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

二、有感情地朗读课文,完成1—5题。
1 根据拼音写汉字或给加点字注音。
(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山 lǎng rùn( )起来了,水

涨

( )起来了,太阳的脸红起来了。
(2)鸟儿将 kē cháo( )安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应

和

( )着。
(3)傍晚时候,上灯了,一点点黄

晕

( )的光,hōng tuō( )出一片安静而和平的夜。
2 “风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿”这句话中“酝酿”的本义是______,这里指______。
3 梳理作者的写作思路。(填入一个字的词语)
盼春——( )春——( )春——( )春
4 作者以充满诗意的语言,精心选择了最具春天特征的几个具体画面,形象描绘了春天的生机勃勃。请你用简洁的语言分别为这几幅图画取个名字。
春草图、( )图、( )图、( )图、迎春图
5 作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”,这三个比喻句分别抓住了春天的什么特点？请你发挥想象,仿写一句比喻句来描绘春天。______
仿写：______
随堂巩固

答案： 1 （1）朗润 zhǎng （2）窠巢 hè （3）yùn 烘托 2 造酒的发酵过程 各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓 3 示例：绘 迎 赞 4 示例：春花 春风 春雨 5 示例：“刚落地的娃娃”表现春天的“新”，像新生命的开始，给人以无限的希望；“小姑娘”表现春天的美，令人喜爱；“健壮的青年”赞美春天充满活力，给人以信心和力量。 仿写示例：春天像热情的舞蹈家，欢快地跳着、舞着，带来了盎然的生机。 【点拨：考查语言运用能力，能按照比喻修辞的形式仿写句子。】