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(二) 金色的秋天(12 分)
秋风像一支神奇的画笔,一夜工夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头,向远处眺望,眼前是一片金黄色,若是仔细观察,便能看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿。红的像玛瑙,绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外好看。
俗话说得好:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样,齐刷刷的,一片连着一片;高粱那红色的穗子,像害羞的小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中轻轻摇曳;大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响。田野里像在演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高地挂在枝头,树枝看起来像快要被折断了一样。还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
啊!我爱这丰收的、金色的秋天!
(有删改)
1. 语文要素 联系生活实际,我知道“碧波荡漾”描绘了这样的画面: 。运用“拆词法”,我知道“水平如镜”的意思是 。(4 分)
2. 新思维 逻辑梳理 作者是从哪些方面描写金色的秋天的? 把下面的思维导图补充完整。(3 分)
```mindmap
金色的秋天
- ( )
- 凉意

- ( )
- ( )
```
3. 第 4 自然段中,作者描写了 、高粱和 这三种庄稼。(2 分)
4. 用“——”画出文中描写玉米的句子,用“﹏﹏”画出文中运用了拟人修辞手法的句子。(3 分)
秋风像一支神奇的画笔,一夜工夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头,向远处眺望,眼前是一片金黄色,若是仔细观察,便能看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿。红的像玛瑙,绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外好看。
俗话说得好:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样,齐刷刷的,一片连着一片;高粱那红色的穗子,像害羞的小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中轻轻摇曳;大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响。田野里像在演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高地挂在枝头,树枝看起来像快要被折断了一样。还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
啊!我爱这丰收的、金色的秋天!
(有删改)
1. 语文要素 联系生活实际,我知道“碧波荡漾”描绘了这样的画面: 。运用“拆词法”,我知道“水平如镜”的意思是 。(4 分)
2. 新思维 逻辑梳理 作者是从哪些方面描写金色的秋天的? 把下面的思维导图补充完整。(3 分)
```mindmap
金色的秋天
- ( )
- 凉意
- ( )
- ( )
```
3. 第 4 自然段中,作者描写了 、高粱和 这三种庄稼。(2 分)
4. 用“——”画出文中描写玉米的句子,用“﹏﹏”画出文中运用了拟人修辞手法的句子。(3 分)
答案:
1. 示例:翡翠般的湖面上波纹一起一伏 水面很平静,没有风,像一面平整的镜子 2. 色彩 庄稼地 果园 3. 玉米 大豆 4. 金黄的玉米像金棒槌一样,齐刷刷的,一片连着一片 高粱那红色的穗子,像害羞的小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中轻轻摇曳
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