《2025年亮点给力大试卷三年级语文上册人教版江苏专版》

2. 语文要素·运用所学的方法理解难懂的词语,下列说法有误的一项是( )

A.用联系生活实际的方法理解“凌乱”,它的意思是东西多,胡乱摆放。
B.根据字形理解“忐忑”,它的意思是内心上下不定。
C.用查词典的方法理解“憧憬”,它的意思是回忆。

答案： C

3. “她来到了果园里,红红的大苹果挂满枝头。”这句话应放在( )
① 秋天到了,到处是一派丰收的景象。② 秋姑娘迈着轻轻的脚步,悄悄地来到了田野。③ 玉米笑开了花,豆子乐得直拍手,稻子害羞地低下了头。④ 我喜欢这丰收的秋天。

A.①与②之间
B.②与③之间
C.③与④之间
D.④之后

答案： C

4. (苏州吴江区期末改编)下列诗句中与秋天有关的一项是( )

A.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

答案： C

5. 下列说法有误的一项是( )

A.《秋天的雨》一文洋溢着诗情画意和童真童趣。
B.《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写了深秋雨后初晴时水泥道上的景色。
C.《望洞庭》一诗的作者是唐代诗人杜甫。
D.写字时横画要写得平稳,竖画要写得端正。

答案： C

三 按要求完成句子练习。(6 分)
1. 例:菊花在秋雨里摇摆。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(照样子,写拟人句)(2 分)
牵牛花开花了。
2. 小朋友的脚,常被那香味勾住。(4 分)
结合上文中“香香的”“甜甜的”“好多好多香甜的气味”等词语,我的脑海中浮现出这样的画面:。由此,我感受到了秋雨带来的气味非常甜美,进而也理解了“勾住”在句中的意思是。

答案： 1. 示例:调皮的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 2. 果园里果实累累,黄澄澄的梨、红彤彤的苹果挂满枝头,散发着诱人的香味 小朋友被水果散发的香味吸引住了