《2025年亮点给力大试卷三年级语文上册人教版江苏专版》

(二)新趋势·类文联动·对比阅读(17 分)
【甲】秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天 的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【乙】美丽的秋天
有人喜欢“ ”的春天,有人喜欢“ ”的夏天,有人喜欢“ ”的冬天,但我更喜欢 “ ”的秋天。
在我眼中,秋天是一首优美的诗,是一幅绚丽的画……
如果说春风像慈母,那么秋风就像一位和蔼(ǎi)的父亲,时不时用那双略显粗糙的大手轻轻拍打我的脸庞,带给人多么亲切的感觉！在秋风 的吹拂下,湖水犹如淡蓝色的绸缎,泛着粼(lín)粼波光;树叶也沙沙作响,仿佛在弹奏着动听的小曲儿……
碧绿的树叶渐渐换上火红的衣裳,伴随着秋风翩翩起舞,在空中绕几个圈儿,缓缓落地,好像在跳优雅的华尔兹呢！在铺满落叶的林间小道上散步,脚下软绵绵的,边走边欣赏着一派辉煌的秋天景象,好不惬意！
秋天更是个丰收的季节。你瞧,金黄的稻穗一浪接着一浪,在灿烂的阳光下光彩夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香,令人垂涎(xián)欲滴。农民们挥舞着手中的镰刀,布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容;如雨的汗水滑过他们的脸庞,滴入土壤,仿佛又种下了希望的种子……
秋天是一首优美的诗,字里行间透着爽朗清新;秋天是一幅绚丽的画,五彩缤纷,引人入胜。当枫叶变红的一刹那,当菊花盛开的那一刻,当果实飘香的那一时,便是秋姑娘来问候你啦！
1.甲、乙两文都描写了 (季节)的景象。(1分)
2.甲文中秋天的雨分别把不同的颜色给了谁？把下面的表格补充完整。(3分)
|秋天的雨|黄色| | |橙红色|多种颜色|
| | |枫树| | | |

3.选择合适的诗句填在乙文第1自然段的横线上。(填序号)(4分)
A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
B.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
C.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
D.墙角数枝梅,凌寒独自开
4.新思维·逻辑梳理·读乙文,完成下面的思维导图。(3分)

```mindmap
美丽的秋天
- 秋风和蔼
- []
- []
- 感情：______秋天
```
5.亮点原创·运用多种方法理解词语。(6分)
甲文中,我会用拆词法理解词语的意思：“五彩缤纷”中的“五彩”指 ,“缤纷”的意思是 。所以,“五彩缤纷”的意思是 。
乙文中,读到“绸缎”时,我发现它们的偏旁都是“ ”,所以猜测这个词语可能和 有关；读到“垂涎欲滴”时,我想到了我们在生活中闻到香甜的味道时,会忍不住 ,从而理解了这个词语的意思。

答案： 1. 秋天 2. 第一行:红色 金黄色 第二行:银杏树 田野 果树 菊花 3. B A D C 4. 落叶美丽 稻子丰收 喜爱和赞美 5. 各种颜色 繁多而错杂 形容色彩繁多而艳丽 丝 丝织品 流口水