第141页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
四 (重庆大足区期末)阅读下面三则材料,按要求完成练习。
【材料一】
【材料二】
目录
卖火柴的小女孩 / 001
豌豆公主 / 011
拇指姑娘 / 013
皇帝的新装 / 041
夜莺 / 049
【材料三】拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的美丽胡桃壳,她的褥子是蓝色紫罗兰的花瓣,她的被子是玫瑰的花瓣——那就是她晚上睡觉的地方。
(选自《拇指姑娘》,有删改)
1. 从材料一中我们知道安徒生是______(国家)的作家。
2. 结合目录可以知道,这本书中不会出现的主人公是( )
A. 准备穿上新衣服的皇帝
B. 掉了一只水晶鞋的灰姑娘
C. 擦燃火柴的小女孩
D. 歌声美妙动听的夜莺
3. 材料三节选自《安徒生童话》中的《拇指姑娘》,如果想要详细了解这个故事的内容,应该翻到这本书的第______页。
4. 除了《拇指姑娘》,在《安徒生童话》中,我还阅读了______(故事题目),故事的主人公是______,其性格特点是______。
【材料一】
【材料二】
目录
卖火柴的小女孩 / 001
豌豆公主 / 011
拇指姑娘 / 013
皇帝的新装 / 041
夜莺 / 049
【材料三】拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的美丽胡桃壳,她的褥子是蓝色紫罗兰的花瓣,她的被子是玫瑰的花瓣——那就是她晚上睡觉的地方。
(选自《拇指姑娘》,有删改)
1. 从材料一中我们知道安徒生是______(国家)的作家。
2. 结合目录可以知道,这本书中不会出现的主人公是( )
A. 准备穿上新衣服的皇帝
B. 掉了一只水晶鞋的灰姑娘
C. 擦燃火柴的小女孩
D. 歌声美妙动听的夜莺
3. 材料三节选自《安徒生童话》中的《拇指姑娘》,如果想要详细了解这个故事的内容,应该翻到这本书的第______页。
4. 除了《拇指姑娘》,在《安徒生童话》中,我还阅读了______(故事题目),故事的主人公是______,其性格特点是______。
答案:
1. 丹麦 2. B 3. 13 4. 示例:《海的女儿》 小美人鱼 善良、勇敢
五 阅读名著,完成练习。
(一)拇指姑娘(节选)
整个夏天,可怜的拇指姑娘形单影只,住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床,把它挂在一片大牛蒡(bàng)叶底下,好使得雨不淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物,她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。
夏天和秋天就这么过去了。现在,冬天——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了,树和花都凋(diāo)零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了,只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷,因为她的衣服都破了,而她的身体又是那么瘦削和纤细——可怜的拇指姑娘啊,她一定会冻死的……
在她现在来到的这个树林的附近,有一块很大的麦田,不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光秃秃的麦茬(chá)儿。对她来说,在它们中间走过去,简直等于穿过一片广大的森林。啊,她冻得发抖,抖得多厉害啊!最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬儿下面的一个小洞。田鼠住在里面,又温暖,又舒服。她藏有整整一房间的麦子,还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口,像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。
(选自《安徒生童话》,有删改)
1. 结合第1自然段中拇指姑娘无论做什么事都只有她一个人的情景,我知道加点的“形单影只”的意思是______。
2. 拇指姑娘的床是用______编的,她把______当作自己的房子,把______当作食物,把______当作饮料。
3. 新思维 开放探究 拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,请想象一下她会对田鼠说些什么。______
4. 新思维 逻辑梳理 回顾故事内容,完成下面的思维导图,体会童话故事神奇的想象。
冬天拇指姑娘的住处
树和花凋零
牛蒡叶( )
衣服( )
穿过( )
来到( )门口
田鼠的住处
又温暖,又舒服
有一房间的( )
有一间厨房和一个( )
冻得发抖
请求田鼠施舍( )

(一)拇指姑娘(节选)
整个夏天,可怜的拇指姑娘形单影只,住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床,把它挂在一片大牛蒡(bàng)叶底下,好使得雨不淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物,她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。
夏天和秋天就这么过去了。现在,冬天——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了,树和花都凋(diāo)零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了,只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷,因为她的衣服都破了,而她的身体又是那么瘦削和纤细——可怜的拇指姑娘啊,她一定会冻死的……
在她现在来到的这个树林的附近,有一块很大的麦田,不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光秃秃的麦茬(chá)儿。对她来说,在它们中间走过去,简直等于穿过一片广大的森林。啊,她冻得发抖,抖得多厉害啊!最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬儿下面的一个小洞。田鼠住在里面,又温暖,又舒服。她藏有整整一房间的麦子,还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口,像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。
(选自《安徒生童话》,有删改)
1. 结合第1自然段中拇指姑娘无论做什么事都只有她一个人的情景,我知道加点的“形单影只”的意思是______。
2. 拇指姑娘的床是用______编的,她把______当作自己的房子,把______当作食物,把______当作饮料。
3. 新思维 开放探究 拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,请想象一下她会对田鼠说些什么。______
4. 新思维 逻辑梳理 回顾故事内容,完成下面的思维导图,体会童话故事神奇的想象。
冬天拇指姑娘的住处
树和花凋零
牛蒡叶( )
衣服( )
穿过( )
来到( )门口
田鼠的住处
又温暖,又舒服
有一房间的( )
有一间厨房和一个( )
冻得发抖
请求田鼠施舍( )
答案:
1. 孤独,没有伴侣 2. 草叶 大牛蒡叶 花蜜 露珠 3. 示例:田鼠大婶,我太饿了,您可以给我一颗大麦粒吗?我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。4. 卷起来了 破了 麦田 田鼠 麦子 饭厅 一颗大麦粒
查看更多完整答案,请扫码查看