《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文上册人教版江苏专版》

一 新题型 创新情境【现场再勘察】你到达了食堂,勘察了现场,食堂的菜谱引起了你的注意。读一读,完成练习。
| 菜谱星餐名 | 星期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 午餐 | | 辣椒炒肉凉拌藕片 | 青蒜炒牛肉辣椒炒鸡蛋 | 芹菜炒肉辣子鸡 | 辣椒炒豆皮韭菜炒鸡蛋 | 辣椒炒腊肉芋头排骨 |
1. 请帮忙为菜谱中的加点字注音。
椒( ) 藕( ) 蒜( ) 芹( ) 韭( ) 芋( )
2. 请结合菜谱将买来的蔬菜摆放好(填序号),看看丢失了什么菜。
周一：______ 周二：______ 周三：______ 周四：______ 周五：______
A.
B.
C.
D.
E.

☆由此可推断出,丢失的蔬菜是辣椒。

答案： 1. jiāo ǒu suàn qín jiǔ yù 解析：本题考查字音。注意“韭”的读音是 jiǔ。2. D C E A B 解析：本题考查提取信息的能力。由菜谱可知，星期一到星期五用到的蔬菜分别是藕、青蒜、芹菜、韭菜、芋头，据此填写序号即可。

二 【走访相关者】你在食堂走访了一些工作人员和学生,请根据下面的走访记录展开进一步调查。
1. 读读工作人员说的话,将词语填入恰当的括号内。(填序号)

A.打头阵
B.占上风
C.开绿灯
D.破天荒
E.挑大梁
F.碰钉子
工作人员1:我认为食堂掌勺的王师傅有嫌疑。他是我们这里( )的,所有美味饭菜都由他来做,每天他都( ),早早地带着大家一起准备饭菜。可今天他( )地消极怠工,我问他有什么心事,却( )了——他没理我。
工作人员2:采购员不对劲。以前他会照章办事,今天却想让负责人给他( ),不检查他买的菜,而且他还跟负责人吵了起来。当然最后还是负责人( )了。
2. 请照样子补全学生的采访记录。
例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
学生1:(自述因为当时有事,走得着急,没注意食堂的情况)______
学生2:(自述当时看到王师傅很生气,脸色很不好)______

答案： 1. E A D F C B 解析：本题考查对词语的理解和运用。结合所学知识，根据词语的意思和语境提示进行填空即可。2. 示例：当时马上要上课了，我一看时间要晚了，就飞一般跑了，没有注意到食堂的情况。 当时王师傅看着很生气，他皱着眉头，脸色通红，挥舞着胳膊，似乎在跟谁争辩着什么，一会儿转圈，一会儿跺脚的，不知道在生谁的气。 解析：本题考查仿写句子。例句用一连串动作详细写了“害怕”，据此仿写“着急”和“生气”，注意多用动词。