《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文上册人教版江苏专版》

一【自述】下面是鹅和牛的发言,读一读,完成练习。
我就是所谓(wěi wèi)的______、令人恐惧的鹅。我专门欺(qī qǐ)负害怕我的小孩。有一次,我听到有小孩冲我发出吁(xū yū)哩哩哩的声音,就冲过去咬住了他的衣襟(jīn jīng),吓得他握紧了拳(quán quán)头,不敢反抗。
我是______的牛。我有时①guì 在地上,②rèn píng ③wán pí的小孩子们双手④huán rào 我的脖子,⑤shèn zhì 骑到我的背上。⑥dà gài 是因为我的好脾气,我才⑦rě 人喜爱的吧。

1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 根据拼音写字词。
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
⑤( ) ⑥( ) ⑦( )
3. 根据鹅和牛的自述,在横线上填写恰当的四字词语,以突显它们各自的性格特点。

答案： 1. wèi qī yū jīn quán 解析:本题考查字音。注意“吁”的读音是 yū。2.①跪 ②任凭 ③顽皮 ④环绕 ⑤甚至 ⑥大概 ⑦惹 解析:本题考查字形。注意“顽”的左半部分的最后一笔是竖提。3.示例:不可一世 忠厚老实 解析:本题考查评价形象。由鹅的发言中的事例可知,鹅可以用“不可一世”来形容;由牛的发言可知,牛可以用“忠厚老实”来形容。

二【事例】评比活动中,观众霖哥儿讲述了自己被鹅咬的经历,对鹅很不利。请你根据他的讲述完成练习。

被咬时
我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
被救后
这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。
结论
鹅有什么可怕的！
1. 霖哥儿讲了自己被咬时的______(动作 语言 神态),从中可以体会到他______的心情。
2. “挂着泪笑了”是霖哥儿被救后的______(动作 语言 神态),从中可以感受到他脱离危险之后______的心情。
3. 给霖哥儿最终得出的结论换一种说法,保持句意不变。______

答案： 1.动作、语言 恐慌 解析:本题考查对课文的理解。由“被咬时”的内容可知,这部分描写了霖哥儿被咬时的动作、语言,体现了他恐慌的心情。2.神态 轻松 解析:本题考查对课文内容的理解。“挂着泪笑了”是神态描写,从中可以感受到霖哥儿轻松的心情。3.鹅没有什么可怕的。 解析:本题考查改写句子。这句话的意思是鹅没有什么可怕的,据此改写句子。