《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文上册人教版江苏专版》

一【校园讨论区】同学们读了公众号上的文章,并展开了讨论,请你也来读一读,将内容补充完整。
话题：读文章时边读边想象画面有什么用？具体要怎么做？
边读边想象画面可以帮助我们更好地理解文章内容。比如我在读《观潮》时,就仿佛看到了钱塘江潮______的样子。
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读文章时要调动多种感官去想象画面,我在读《走月亮》时,仿佛听到了______,闻到了______。
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答案： 示例:由远及近、奔腾而来 溪水的流动声和秋虫的鸣叫声 果园里果子的香甜

二【词语绘画面】公众号文章整理了一些词语,方便同学们积累,请你读一读并按要求完成练习。
1.(南京真题)把下列表示声音的词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①鸦____无____ ②____耳____聋 ③窃窃____ ____
④____ ____鼎沸 ⑤____彻____霄 ⑥低声____ ____
(1)这些词语中,表示声音大的有______,表示声音小或者没有声音的有______。
(2)新情境 地域特色 2024中国江苏二胡之乡民族音乐盛典暨中国音乐小金钟全国二胡展演在江苏大剧院拉开序幕。演出开始前,观众们不断地_____,而随着乐声响起,观众席瞬间_____,只听见各类民族乐器和谐共鸣。演出结束后,掌声_____,久久不绝。
2. 从“霎时、顿时、转眼间、忽然、一会儿工夫”中任选两个词语,描述一下雷雨即将来临时的画面。______

答案： 1.①雀声 ②震 欲 ③私语 ④人声 ⑤响 云 ⑥细 语
(1)②④⑤ ①③⑥
(2)示例:③ ① ⑤
2.示例:霎时,乌云像一群奔腾的野马,迅速聚集在一起,遮蔽了阳光,转眼间,狂风大作,树枝开始剧烈摇晃,雷声也轰隆隆地响起,仿佛是天公在怒吼。