《2025年阳光同学课时优化作业四年级语文上册人教版江苏专版》

三【学习写法】读一读下面的美文,学学写法,完成练习。
登 山
下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说：“你们这些小不点儿,难道想征服我？”我仿佛听到了它的冷笑,便下定决心：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上攀去,只见青青的草晃动着叶子在和我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说：“小朋友,快往上爬吧！”不时经过的叔叔、阿姨和爷爷、奶奶也为我加油鼓劲：“小朋友,加油！”
没用多长时间,我们就到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面,有的像一群小孩子在捉迷藏,有的像一个个胖娃娃正望着我们傻笑。柑橘树上,果实压弯了树枝。我们如果躺在地上,一张口便会咬到。
不一会儿,我们到了山顶。同学们热烈地欢呼着：“到了,到了！”我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景：一条柏油马路穿过全城,一条大沟把城分成两半。在山脚,千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树,这会儿看来像点缀盆景的工艺品。
登山活动真有意思啊！
1. 短文记叙了一次 活动,作者将活动时间( )、地点( )、主要人物( )等都交代明白了。
2. 新思维 逻辑梳理作者是如何把登山这件事写清楚的？根据提示填一填。
登山前,“我”看到玉峰山非常 ,心想 。
登山时,“我”看到了 、 等景物,听到了 、 。
登上山顶后,“我”听到了大家的 声,看到了柏油马路、 、 、寺庙和 等美景。
作者按照 的顺序,把看到的、听到的、想到的都写了下来。

答案： 1. 登山 下午两点钟 玉峰山 “我”和同学们
2. 高大 一定要到达目的地 青草 柑橘林 小虫的叫声 路人的鼓励声 欢呼 大沟 千里长江 参天古树 事情发展

四 新趋势 传统文化【搜集诗句】古人爱山,亦爱登山。妙妙想在习作中引用古人登山的诗句。读一读她搜集的诗句,选择填空。(填序号)
①猕猿呼独散,隔水向人号。——许棠
②远上寒山石径斜,白云生处有人家。——杜牧
③不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼
诗句 写的是登山所见；诗句 写的是登山所闻；诗句 写的是登山所想。

答案： ② ① ③