《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版泰州专版》

1. 根据《红星照耀中国》一书及下面的提示,从备选人物中任选一个,用他的经历印证下面的诗句。(4 分)

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。让你想到谁用他的经历印证彭德怀朱德徐海东______

答案： 示例一:这两句诗让我想到了彭德怀。他从事谍报工作被捕后,面对敌人的严刑拷打,即使受尽折磨也不向敌人低头,最终成长为一名坚定的无产阶级革命战士。 示例二:这两句诗让我想到了朱德。他被军阀没收了个人财产,毅然放弃了个人享乐主义,选择了革命道路。这彰显了他为民族解放而斗争的英勇无畏、无私奉献的精神。示例三:这两句诗让我想到了徐海东。他饱经枪林弹雨的生死考验,在长期的战斗中,身负八处伤痕,但他依然坚持革命之路,从未动摇和退缩。

2. 1935 年 11 月 6 日,毛泽东发表了著名的"雪地讲话",称"长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机"。阅读语段,说说你对该观点的理解。(4 分)
在某种意义上来说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有 2 亿多人民。在战斗的间隙,他们每占一个城镇,就召开群众大会,举行戏剧演出,重"征"富人,解放许多"奴隶"(其中有些参加了红军),宣传"自由、平等、民主",没收"卖国贼"(官僚、地主、税吏)的财产,把他们的财物分配给穷人。……在漫长的艰苦的征途上,有成千上万的人倒下了,可是另外又有成千上万的人——农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们参加进来,充实了行列。______

答案： 红军长征的过程是宣传、播撒革命道理和精神的过程,因此是"宣传队""播种机";红军长征的过程还是不断发展壮大的过程,使中国人民甚至全世界都认识到了红军的强大的生命力和顽强的战斗力,显示了中国人民反抗侵略、反抗压迫的坚定决心和伟大精神,因此是"宣言书"。

二、班级编辑组准备录制一篇小说的音频向学校广播站投稿,请完成以下任务。(17 分)
风 景
①镇中学门口有棵老槐树,树上挂着"梧桐镇中学"白底红字的牌子,从里面传出孩子们整齐的读书声。这书声,被秋风吹得一时高一时低,显得这小镇更加宁静、安详和可爱了。
②老人的补鞋摊在老槐树下有些年头了,好像自打有了这所中学就有了。老人矮小、瘦弱,他的背稍有一点驼,蜷曲在小凳上,活像一只硕大的虾米。一双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力,一丛稀疏而干枯的头发,像小鸭的绒毛点缀在头顶上,颈间褐色的皮肤上横着几条皱纹,清晰地暴露出条条青筋。老人面前摆放着补鞋用的一应工具,锤呀锥子呀什么的。老人的手艺是附近出了名的。校园的师生和附近的街坊邻居都常去他那儿修鞋。有人来到跟前,他也不言语,立刻搬出小马扎,递上拖鞋,然后戴上老花镜,接过鞋子,找到破损处,似乎不用研究,便拿起工具修补起来,手势和速度还是挺灵巧和利索的。没生意时,老人就摩挲着老眼,目不转睛地凝望著学校门口,好像在期待或憧憬着什么。
③老人的儿子在这所学校里读高中。
④儿子却不愿看到老人,甚至是讨厌。当他从学校里出来时,想躲开又没地方躲、想打招呼又没勇气,头半低半扬,心且慌且跳。有时老人叫他,他充耳不闻,只当没听见,把脸扭向一边就匆匆地走开了。儿子觉得老人所从事的职业不光彩,认为补鞋这个职业是很低下卑微的。在学校里,听到同学们背后悄悄说话,就耳根发热,脸一下子红了,觉得似乎在影射他,浑身不自在,好像周身有很多芒刺。回到家里,儿子就不给老人好脸色看,无缘无故地冲老人发脾气。老人虽没文化,但听出儿子的话里有骨头,就讪笑着问儿子有啥不顺心的事。儿子就恶声恶气地对老人说,以后你就别在校门口补鞋了。
⑤老人谦卑地笑了笑,低声下气地说,那儿生意好……都是些老顾客了,再说劳动最光荣嘛。
⑥儿子再没言语。
⑦老人依旧坐在学校门口的老槐树下,早出晚归,风雨无阻。
⑧后来,儿子考上了大学。
⑨老人变得爱说爱笑了,一旦谈起他的儿子来,他就像醉了酒的初恋者向人们谈起他的情人来一样,不管人家愿不愿听,只顾滔滔不绝地说着,谈到动情处,会放下手中的鞋,挥舞着手臂。尽管他双颊塌陷,额头上印着深深的皱纹。这时候,细心的人会发现,他的脸上荡漾着一种美梦一样的光辉。
⑩儿子上了大学后,老人就收摊不干了。老人思谋着,有了大学文凭的儿子不愁找不到工作,有了工作就能养活得了他。再说,儿子是大学生了,自己再上街去补鞋,就真给他丢脸了。
⑪花开花落了四个年头。毕业后儿子没找到工作。他权衡利弊,思虑再三,就勇敢地挑起父亲的挑子来到老槐树下,开始了补鞋的营生。
⑫老人始终都不敢相信这是真的。一夜之间,老人的头发竟变白了不少。老人不愿上街,不愿看到任何人,他觉得自己没脸见人。到了晚上,老人迟疑半天,哑着声音说,你就不能不去补鞋？儿子淡淡一笑,说:不是说劳动最光荣？补鞋咋了？您不是补了一辈子的鞋？
⑬老人张了张嘴,叹了口气,没说出别的什么来。
⑭后来有一天,老人悄然出了门。他远远地瞅着老槐树下的儿子,似乎担心儿子吃不了那个苦,受不了那个罪。
⑮出乎老人的预料,儿子坐在他当年坐过的地方,嘴里打着呼哨,很潇洒地悠着腿……
⑯老人就捂着脸,泪水哗哗而下,心里一阵莫名的感慨。
⑰又一个春天款款到来了。梧桐镇中学也被一道米黄色的砌花围墙圈起来,院内有鲜花盛开的花圃,绿草如茵的小足球场,喷珠吐玉般的喷水池,修整得很好看的花木……琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的大合唱,音符满天。
⑱那棵老槐树没有了,代之而起的是一溜房子。儿子租用了两间门面房,招聘了五六个人,成立了一间擦鞋公司,生意非常火爆,俨然成为学校外一道亮丽的风景。
3. 组稿:为了便于编辑组小语快速了解稿件内容,根据文章内容,完成下面表格。(4 分)

4. 审稿:文章第④段用大量笔墨描写儿子讨厌老人补鞋的种种表现,编辑组认为没有必要。请结合文章内容,阐述你的看法。(3 分)______
5. 析稿:本文反复提到"老槐树",有何用意?请联系全文简要分析。(3 分)______
6. 读稿:阿泰要参与播音,请帮他对文中画线句子,从重音、语速、语气等角度进行朗读设计,并说明理由。(3 分)
有人来到跟前,他也不言语,立刻搬出小马扎,递上拖鞋,然后戴上老花镜,接过鞋子,找到破损处,似乎不用研究,便拿起工具修补起来,手势和速度还是挺灵巧和利索的。______
7. 投稿:编辑组对文章投放到哪个栏目播报有不同的意见。你认为放在下面哪个栏目最合适?请结合小说内容和主旨说明理由。(4 分)
A. 社会热点 B. 成长驿站 C. 人间真情______

答案： 3. ①老人在儿子学校门口补鞋,却遭到儿子嫌弃 ②脸上荡漾着光辉 ③没脸见人 ④老人的儿子坦然地对待工作
4. 有必要。既写出了儿子认为老人补鞋这个职业低下卑微不光彩,也表现出高中时他的自卑、敏感;为下文老人在儿子大学毕业后就收摊不干做铺垫;与后来儿子到校门口补鞋的坦然形成鲜明对比,写出儿子对劳动的认识转变,突出了主题。
5. ①老槐树是故事发生的地点,老人和儿子先后在老槐树下摆摊补鞋;②老槐树是贯穿全文的线索,花开花落的老槐树见证了父子两代人的劳动、择业观念的变化过程;③老槐树最后被儿子的擦鞋公司取代,代表着"劳动不分贵贱"的择业观念的胜利,再次点明主旨。
6. 这句话重音是"搬""递""戴""接""拿"等一系列动词,语速稍快,读出老人补鞋动作的行云流水,一气呵成,读出对老人手艺娴熟的赞美的语气。
7. 示例一:我觉得更适合放入"社会热点"这个栏目。随着时代的发展、变化,大学生就业难已经成为一种社会现象。小说中的儿子在大学毕业后找不到工作,他敢于打破陈旧观念,重操父亲的旧业并成立修鞋公司。这些做法都反映出职业无贵贱,劳动最光荣,在平凡的岗位上也能创造成绩,引发人们对大学生择业的思考与启示。放入"社会热点"这个栏目可以引发听众关于"劳动不分贵贱"的择业观念的思考。 示例二:我觉得更适合放入"成长驿站"这个栏目。小说用大量笔墨描写儿子的变化,从看不起父亲的工作,到理解了父亲,从找不到工作,到用双手创造生活,从幼稚到成熟,塑造了一个在生活中成长的典型形象。将小说放入"成长驿站"这个栏目可以让听众明白孩子需要在锤炼磨砺中成长的道理。 示例三:我觉得更适合放入"人间真情"这个栏目。小说讲述了老人在儿子学校门口补鞋,即使知道儿子讨厌,也为了生活辛苦供儿子读书;儿子大学毕业后,怕给儿子丢脸,放下补鞋的工作;当看到大学毕业的儿子开始了补鞋的营生,老人虽然难过,最后还是理解了儿子的故事。将小说放入"人间真情"这个栏目可以让听众理解父爱。