《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版泰州专版》

阅读下面的文字，完成题目。(8 分)
文创产品兼具商业与文化两种属性，总要面对市场【甲】与文化内涵的双重考验。过去，文创冰激凌、帆布包爆火，各家景区和博物馆【乙】，最终导致游客审美【丙】；现在，文创产业迎来转型升级，各类文创产品全面开花，许多新 yǐng 创意因兼具艺术性与实用性而广受好评。
以泰州博物馆为例，其以馆藏珍品青釉莲瓣纹盖罐和雄性麋鹿 gǔ gé 亚化石为灵感，设计推出了两 kuǎn 文创纪念章。它们能传递文物背后的文化内涵，更能增加收入、讲述深入浅出的历史知识。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
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2. 填入【甲】【乙】【丙】三处的词语，最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 【甲】价格 【乙】模拟 【丙】疲软
B. 【甲】价值 【乙】模仿 【丙】疲劳
C. 【甲】价值 【乙】模仿 【丙】疲软
D. 【甲】价格 【乙】模拟 【丙】疲劳
新考法 3. 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2 分)
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答案： 1. 颖 骨 骼 款
2. B(【甲】处，“价格”指商品价值的货币表现，是商品同货币交换比例的指数；“价值”则指体现在商品里的社会必要劳动，也可指用途或积极作用。此处语境描述文创产品面对市场与文化内涵的双重考验，用“价值”更合适，不仅能体现出文创产品有商业价值，还能体现出其文化内涵这一重要属性。【乙】处，“模拟”指模仿现成的样子；“模仿”则指照某种现成的样子学着做。此处语境描述过去文创冰激凌、帆布包爆火后，各家景区和博物馆争相照着做，用“模仿”更贴切，它更能体现出这种跟风、复制的行为。【丙】处，“疲软”指疲乏无力，也可形容经济不景气、市场萧条等；“疲劳”则指因体力或脑力消耗过多而需要休息。此处语境描述游客审美因过多相似的文创产品而感到厌倦，用“疲劳”更合适，它更能体现出游客审美上的疲惫感。故选 B)
3. 它们既能增加收入，更能深入浅出地讲述历史知识、传递文物背后的文化内涵。

4. 综合性学习活动。(8 分)
请你参加以“劳动最光荣”为主题的综合性学习活动。
【活动一：培养劳动的观念】
(1)根据下面的古诗词名句,说说古代少年对劳动的态度。(2 分)
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
——范成大
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
——辛弃疾______
【活动二：赞美劳动的美好】
(2)学校通知,明天上午九点将在学校劳动基地举行劳动技能大比拼活动。班主任委托你转告今天请假了的阿泰同学,让他准时参加。你将如何转述这个通知？(3 分)______
【活动三：认识劳动的作用】
(3)校园劳动节即将拉开帷幕,同学明明不愿意参与,如果你是班长,你会怎么从劳动的作用角度劝告她？请完善下面的对话。(3 分)
明明：劳动节有什么好参与的？考试又不会考,我还不如多刷几套试卷。
你：______

答案：
(1)古代少年从长辈那里学习和模仿劳动的技能，并帮助其做力所能及的劳动。(意近即可)
(2)示例：阿泰同学，你好。班主任让我转告你，明天上午九点劳动技能大比拼活动将在学校劳动基地举行，请你准时参加。
(3)示例：明明，生活不只是考试和分数，劳动也是生活中重要的一部分。厨艺展示、植树种花这些劳动既能锻炼体力，也能培养思维方式，最重要的是，可以让我们拥有幸福的能力。咱们不仅学习要认真，生活也要多彩呀！明明，我们一起参与校园劳动节，好吗？(有称呼，答出两点劝说理由)