《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版泰州专版》

阅读下面的文字,完成题目。(8 分)
生命,是一种站起来的姿态,是一种超然的境界,一种【甲】的气概,一种【乙】的精神,一种嫣然的美丽。站起来,就是孟子“富贵不能 yín,贫贱不能移,威武不能屈”的气节,就是愚公移山“子子孙孙无穷 kuì也,而山不加增,何苦而不平”的坚持与无畏无惧的气概,就是周亚夫“军中不得 qū chí”的严格治军的精神。如果生命是酒,我们爱的不是那若隐若现的芬芳,而是那百分之几的酒精。如果生命是花,我们爱的不是那五彩斑斓,而是那和风丽日中的深情舒放。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
□□□□
2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 【甲】泰然 【乙】昂然
B. 【甲】凛然 【乙】盎然
C. 【甲】凛然 【乙】昂然
D. 【甲】泰然 【乙】盎然
3. 下列说法不正确的一项是(2 分) ( )
A. 文中加点的四个短语不全是并列短语。
B. 文段中的画横线的句子运用了排比的修辞手法,用实例阐释了“站起来”的含义。
C. 周亚夫是东汉名将,课文《周亚夫军细柳》出自《史记》,其中“军”是驻扎之意。
D. 文中画波浪线的句子不合逻辑,应将“若隐若现的芬芳”与“百分之几的酒精”互换位置。

答案： 1. 淫 匮 驱 驰
2. C([甲]处，“泰然”指心情安定。“凛然”指严肃而令人敬畏的样子。文中用于形容“气概”，用“凛然”更合适。[乙]处，“盎然”形容气氛、趣味等洋溢的样子。“昂然”指仰头挺胸无所畏惧的样子。文中用于形容“精神”，应用“昂然”。故选 C)
3. C(周亚夫是西汉名将)

4. 综合性学习活动。(8 分)
八年级(1)班开展“家乡非遗我传承”综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)请你仔细观察下图,并结合小贴士,给同学们介绍一下“中国非物质文化遗产”标志的构图要素和寓意。(3 分)
小贴士：图形中心造型 为古陶最早出现的纹样之一的鱼纹,鱼纹隐含一“文”字。______


(2)泰兴花鼓的爱好者大多已到了古稀之年,力不从心,部分有影响的花鼓传承人已经退出演出舞台。针对这种现象,请你就如何保护泰州花鼓提两条建议。(2 分)______
(3)宣传“泰兴花鼓”活动计划在学校招募志愿者,你准备参加,妈妈持反对意见,请你对妈妈进行劝说。(3 分)
妈妈：“保护泰兴花鼓重要还是学习重要？志愿服务能给你考试加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！”______

答案： 4.
(1)示例:①“中国非物质文化遗产”标志整体外圆内方，与古老的“天圆地方”说吻合，寓意非物质文化遗产存在时间久远；②图形中心造型为古陶鱼纹，既隐含非物质文化遗产之“文”，又古朴厚重，图形中心抽象的双手共护“文”字，意为团结、和谐，细心呵护和保护非物质文化遗产，守护精神家园。
(2)示例:①政府加大资金投入，组织专业团队对泰兴花鼓进行系统记录与整理，形成详细资料留存；②在当地学校开设泰兴花鼓兴趣班，邀请专业艺人授课，培养青少年对花鼓的兴趣，吸引年轻人参与传承。
(3)示例:妈妈，学习固然重要，但参加宣传“泰兴花鼓”的志愿服务也很有意义。这不仅能让我了解家乡文化，传承非物质文化遗产，还能锻炼我的沟通和组织能力，这些能力对学习和未来发展都有帮助。而且，劳逸结合也能提高学习效率，我会合理安排时间，不会耽误学习的，您就放心让我去吧。