《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版泰州专版》

【读人·风流人物】
山中问答
[唐]李 白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然①去,别有天地非人间。
【注】①窅(yǎo)然：幽深遥远的样子。
1.(1)诗中第二句只笑不答,耐人寻味,请对“笑”字作简要赏析。(3 分)______
(2)诗中“桃花流水窅然去”一句富有动态美,请加以赏析。(4 分)______

答案： 1.
(1)它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态,营造出轻松愉快的气氛,还带有几分神秘的色彩,引发读者的好奇心和联想,从而使诗歌具有耐人寻味的艺术效果。
(2)"桃花流水窅然去"这句诗写出花随流水,窅然远逝的画面,"去"字写出桃花流水的自然流动之美,富有动态美。让我们感受到诗人对山中景色的喜爱和沉醉。

【读世·人间百态】
大红灯笼
李国明
①我们三个跑到槐树岭,很快进入状态。一玩游戏,总是忘记时间。
②妈妈站在远处喊我回家,星期六也不让我多玩一会儿。我和妈妈走在田间的路上。我的额头浸润着汗珠。太阳已转到南面的天空了,一群小鸟在河对岸柳树上,扑棱棱飞起来,又安静地落到树丛里去了。我的目光总是被那些小鸟吸引,它的妈妈也和我妈妈一样,假期会布置很多作业吗？
③“你和野孩子不一样。”妈妈说。
④“一样。”我反驳说。我噘着嘴,不想继续和妈妈辩论,可心里不服气。
⑤“可馨,你要做一个有理想的好孩子。”“理想是什么东西呀？”
⑥“理想不是什么东西,但为了理想,你要牺牲很多东西。比如玩耍,比如游戏,比如看儿童剧等,非把它比喻成东西的话,理想就是一个大红灯笼,它每时每刻都在你眼前晃来晃去。”
⑦“你是说,我眼前挂了一个大红灯笼？妈,你哄我吧,我咋看不见呢。”
⑧“有一天,你看见了再告诉妈妈。我相信你一定能看见。”
⑨我和雪琪、许浩是最要好的朋友,每天我们一起玩,快乐极了。可我一次也没见过,妈妈说的大红灯笼。
⑩回家的路,要经过学校外面的一些小吃摊。那个卖煎饼馃子的奶奶,被几个同学围着。她手里的木铲在那块圆铁板四周转来转去,也看不见铁板下面的炉火。铁板上空,呼呼冒着热气,面饼上鸡蛋泛着迷人的香气,抹一层甜面酱,撒一层葱花,再搁一根油条卷起来,那香味挤进我鼻孔里,赶都赶不走……可妈妈不让我吃这些,她回家亲手给我做鸡蛋饼,她说吃起来感觉一样的,可我一直认为,和买来的,总不是一个味道。
⑪今天星期六,卖煎饼馃子的奶奶忙得不亦乐乎,她是我同学月月的奶奶。月月的作业她从来不看,月月说她奶奶不识字,爸爸妈妈识字,可他们都不在家,去了很远的地方挣钱。
⑫爸爸每天晚上看书看到深夜。他不抽烟,不喝酒,也不打麻将。他写的那些小说发表在杂志上,杂志堆放在爸爸工作台的右手边,小山一样高。
⑬周叔叔看到了,问爸爸：“你发表这些小说,得赚几万块稿费吧？”爸爸笑了,说：“要能赚这么多,我就不扛化肥了。”不挣钱还坚持这么多年？大人的事让人费解。饭桌上,爸爸说：“我写小说纯粹是一种爱好,单纯靠稿费活着,全家早就喝西北风了。”爸爸看着我说,“可我心里的梦是真诚的,只要活着就写下去。和你一样大的时候,我心里只有一个梦想,当作家。”
⑭“爸爸,你眼前也有一个大红灯笼吗？”
⑮“是啊,我那个大红灯笼,又大又圆又亮,夜晚看得见,白天也看得见。”
⑯我的嘴又噘起来了：“爸爸,我怎么看不见我眼前的大红灯笼呢？”
⑰爸爸用柳枝编了一个圆圆的灯笼,又特意买来大红纸,裁开,用胶水粘贴在灯笼上。爸爸提着蘸了墨水的毛笔,问我：“可馨,你的理想是什么？”
⑱我说：“上北大。”
⑲他大笔一挥,“北大”两个字就写在了灯笼上。“看,这就是你的大红灯笼。”
⑳晚上,大红灯笼挂在我床头的墙上,那是我躺在床上能注视的角度。
㉑有一天,我醒来发现大红灯笼不见了。爸爸把大红灯笼从屋里拎出来,说：“可馨,你要学会把现实中的大红灯笼,变成理想中的大红灯笼,再把理想中的那个大红灯笼,变成现实中的大红灯笼。”
㉒我从爸爸手里接过打火机,将纸糊的大红灯笼点燃。
㉓从那天起,我心中挂起了一个大红灯笼。
(选自《小小说月刊》,有删改)
2. 小说以“大红灯笼”为线索贯穿始终,请阅读全文,完成下面的情节梳理。(2 分)
妈妈对“我”说起大红灯笼→“我”问起爸爸的大红灯笼→①______→②______

3. 第②段画线的句子属于景物描写,请从内容和结构两方面分析其作用。(4 分)______
4. 第⑫段画线的句子中,三个“不”字连用有什么表达效果？请简要分析。(3 分)
爸爸每天晚上看书看到深夜不抽烟,不喝酒,也不打麻将。______
5. 请结合文章内容,揣摩加点词所体现的人物心理。(4 分)
(1)“一样。”我反驳说。我噘着嘴,不想继续和妈妈辩论,可心里不服气。
(2)我的嘴又噘起来了：“爸爸,我怎么看不见我眼前的大红灯笼呢？”______
新考法 6. 下面的文字是从文章中摘录出来的,请你说说应该放在何处,并简述理由。(4 分)
这个夏天,干热风在田野的麦穗上吹来荡去,把麦穗吹得由绿变黄。爸爸每天拉着化肥去农户家送。春节后,爸爸的头上又添了许多白发,这让我心里沉沉的,不是滋味。______

答案： 2.①爸爸为"我"制作大红灯笼,"我"点燃纸糊的大红灯笼
②"我"在心中挂起大红灯笼
3.内容上:描绘小鸟自由活动的场景,以自然景象的闲适反衬"我"被妈妈叫回家不能尽情玩耍的无奈与不情愿;结构上:为下文写回家路上看到小吃摊等情节做铺垫,同时与前文"我们三个跑到槐树岭,很快进入状态。一玩游戏,总是忘记时间"相呼应,体现出"我"沉浸于玩耍,不觉时间流逝的状态。
4.强调了爸爸没有任何不良嗜好,而且意志坚定,专心于看书创作,表现出爸爸对文学创作的热爱和执着,也表达了"我"对爸爸的敬佩之情。
5.
(1)"噘着嘴"生动形象地展现出"我"当时的不满和委屈心理,体现出"我"渴望自由玩耍,不理解妈妈对自己严格要求的叛逆情绪。
(2)"嘴又噘起来"再次表现出"我"的困惑与不解。爸爸说他心里有"大红灯笼",而"我"却看不到自己的,这个动作体现出"我"对"大红灯笼"(理想)的懵懂,以及希望得到爸爸进一步的解释和引导的期待。
6.应放在第⑪段和第⑫段之间。这段文字起承上启下的作用,通过写爸爸每天不辞辛劳地拉着化肥送化肥,为下文写他不放弃自己的文学梦想做铺垫,使文章行文连贯且完整,前后呼应,过渡自然。