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阅读下面的文字,完成题目。(8 分)
泰州美食,不仅是味蕾的 shèng yàn,更在岁月流转中,成为 lào 印在泰州人心中的独特乡愁。清晨,来一碗鱼汤面,浓白似乳的鱼汤,配备筋道面条,鲜得让人陶醉,暖胃又暖心。还有那烫干丝,薄如蝉翼的干丝切成细丝,烫熟后佐以姜丝、香菜等,清淡顺滑。蟹黄汤包更是一绝,皮薄如纸,汤清不 nì,轻轻一提,先开窗后吮汤,蟹黄的鲜香与汤汁的浓郁在口中【甲】。此外,黄桥烧饼外酥里嫩,溱湖八鲜各具特色,每一道美食都承载着泰州的历史文化与风土人情,让人品尝后【乙】。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
□□□□
2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 【甲】交融 【乙】意犹未尽
B. 【甲】融合 【乙】回味无穷
C. 【甲】融合 【乙】意犹未尽
D. 【甲】交融 【乙】回味无穷
3. 下列说法不正确的一项是(2 分) ( )
A. 画横线的句子词语搭配不当,应将“配备”改为“搭配”。
B. “鱼汤面”“烫干丝”都是偏正结构短语。
C. “皮薄如纸,汤清不 nì”中的逗号应改为顿号。
D. “每一道美食都承载着泰州的历史文化与风土人情”的主干为“美食承载文化与人情”。
泰州美食,不仅是味蕾的 shèng yàn,更在岁月流转中,成为 lào 印在泰州人心中的独特乡愁。清晨,来一碗鱼汤面,浓白似乳的鱼汤,配备筋道面条,鲜得让人陶醉,暖胃又暖心。还有那烫干丝,薄如蝉翼的干丝切成细丝,烫熟后佐以姜丝、香菜等,清淡顺滑。蟹黄汤包更是一绝,皮薄如纸,汤清不 nì,轻轻一提,先开窗后吮汤,蟹黄的鲜香与汤汁的浓郁在口中【甲】。此外,黄桥烧饼外酥里嫩,溱湖八鲜各具特色,每一道美食都承载着泰州的历史文化与风土人情,让人品尝后【乙】。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
□□□□
2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 【甲】交融 【乙】意犹未尽
B. 【甲】融合 【乙】回味无穷
C. 【甲】融合 【乙】意犹未尽
D. 【甲】交融 【乙】回味无穷
3. 下列说法不正确的一项是(2 分) ( )
A. 画横线的句子词语搭配不当,应将“配备”改为“搭配”。
B. “鱼汤面”“烫干丝”都是偏正结构短语。
C. “皮薄如纸,汤清不 nì”中的逗号应改为顿号。
D. “每一道美食都承载着泰州的历史文化与风土人情”的主干为“美食承载文化与人情”。
答案:
1. 盛 宴 烙 腻
2. D([甲]处,“交融”指融合在一起,侧重于不同事物之间相互渗透、相互影响,“融合”强调几种不同的事物合成一体,相对而言,“交融”更能表现出味道在口中的复杂交织感,所以[甲]处用“交融”更合适。【乙】处,“回味无穷”比喻回想某一事物,越想越觉得有意思,侧重于对味道的回味;“意犹未尽”指还没有尽兴,一般用于形容对活动、体验等的感受。这里是说品尝美食后的感受,用“回味无穷”更恰当。故选 D)
3. C(“皮薄如纸,汤清不 nì”是两个并列的短句,用来描述蟹黄汤包的特点,中间用逗号表示句子间的停顿,使用正确。顿号不恰当)
2. D([甲]处,“交融”指融合在一起,侧重于不同事物之间相互渗透、相互影响,“融合”强调几种不同的事物合成一体,相对而言,“交融”更能表现出味道在口中的复杂交织感,所以[甲]处用“交融”更合适。【乙】处,“回味无穷”比喻回想某一事物,越想越觉得有意思,侧重于对味道的回味;“意犹未尽”指还没有尽兴,一般用于形容对活动、体验等的感受。这里是说品尝美食后的感受,用“回味无穷”更恰当。故选 D)
3. C(“皮薄如纸,汤清不 nì”是两个并列的短句,用来描述蟹黄汤包的特点,中间用逗号表示句子间的停顿,使用正确。顿号不恰当)
4. 综合性学习活动。(9 分)
2025 年 4 月 24 日是第十个“中国航天日”,学校开展“筑梦星辰大海,传承航天精神”主题活动,请你参与以下任务。
(1)请将下列词语和短语进行排列,组成一副对联。(2 分)
问天 探月 嫦娥 越星河 神舟 访碧落
上联:______
下联:______
(2)同学们围绕“航天技术如何服务日常生活”展开讨论,请将对话补充完整。(4 分)
主持人:同学们,航天探索的成果不仅助力宇宙研究,更走进了千家万户。①______
同学甲:卫星导航系统可以精准定位,开车再也不怕迷路了!
同学乙:防震材料最初是为航天器研发的,现在用在建筑里保护我们的人身安全
主持人:大家说得对!那么,我们能为航天技术推广做些什么呢?
同学甲:②______
(3)今年 2 月 11 日,我国新型运载火箭长征八号甲在文昌航天发射场点火起飞。航天员用他们的专业和勇敢坚韧的精神又一次谱写了我国航天事业的新篇章。作为一名中学生,你有何感怀想对他们说? (3 分)______
2025 年 4 月 24 日是第十个“中国航天日”,学校开展“筑梦星辰大海,传承航天精神”主题活动,请你参与以下任务。
(1)请将下列词语和短语进行排列,组成一副对联。(2 分)
问天 探月 嫦娥 越星河 神舟 访碧落
上联:______
下联:______
(2)同学们围绕“航天技术如何服务日常生活”展开讨论,请将对话补充完整。(4 分)
主持人:同学们,航天探索的成果不仅助力宇宙研究,更走进了千家万户。①______
同学甲:卫星导航系统可以精准定位,开车再也不怕迷路了!
同学乙:防震材料最初是为航天器研发的,现在用在建筑里保护我们的人身安全
主持人:大家说得对!那么,我们能为航天技术推广做些什么呢?
同学甲:②______
(3)今年 2 月 11 日,我国新型运载火箭长征八号甲在文昌航天发射场点火起飞。航天员用他们的专业和勇敢坚韧的精神又一次谱写了我国航天事业的新篇章。作为一名中学生,你有何感怀想对他们说? (3 分)______
答案:
4.
(1)示例:嫦娥探月访碧落 神舟问天越星河(或:“神舟问天访碧落 嫦娥探月越星河”“访碧落嫦娥探月 越星河神舟问天”“越星河嫦娥探月 访碧落神舟问天”)
(2)示例:①大家能说说航天技术应用在生活中的例子吗?②我们可以学好科学知识,关注航天创新动态,未来参与技术转化,让更多航天成果惠及民生!
(3)示例:敬爱的航天员们,你们凭借专业与勇敢,再次为我国航天事业添上浓墨重彩的一笔。你们是时代的英雄,激励着我们在学习中勇敢前行,努力拼搏,为祖国的繁荣贡献力量。我向你们致以最崇高的敬意!
(1)示例:嫦娥探月访碧落 神舟问天越星河(或:“神舟问天访碧落 嫦娥探月越星河”“访碧落嫦娥探月 越星河神舟问天”“越星河嫦娥探月 访碧落神舟问天”)
(2)示例:①大家能说说航天技术应用在生活中的例子吗?②我们可以学好科学知识,关注航天创新动态,未来参与技术转化,让更多航天成果惠及民生!
(3)示例:敬爱的航天员们,你们凭借专业与勇敢,再次为我国航天事业添上浓墨重彩的一笔。你们是时代的英雄,激励着我们在学习中勇敢前行,努力拼搏,为祖国的繁荣贡献力量。我向你们致以最崇高的敬意!
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