《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版泰州专版》

阅读下面的文字，完成题目。（8 分）
历史不可穿越，却能在回忆性散文、传记中得以再现。当我们走入字里行间，便如同推开一扇【甲】的门，与故人重逢。跟随鲁迅，见到说话抑扬顿 cuò 的藤野先生，为鲁迅点上一支烟，让他用勇气继续写为“正人君子”所深恶痛疾的文字；跟随萧红，来到大陆新村，凝视鲁迅一丝不苟 jiào duì 书籍的背影；遇见看到“中国天眼”建成时【乙】的南仁东，给他一个大大的拥抱，说一声“辛苦啦！谢谢你！”；也走进居里夫人的 zào 热的小屋，在里面待一待，出一出汗水，感受她的平凡伟大……这些文字是永不熄灭的星盏——当我们深陷迷雾时，它们将照亮前方的道路。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
□□□□□
2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（2 分）（ ）
A. 【甲】遮掩 【乙】涕泪横流
B. 【甲】遮掩 【乙】热泪盈眶
C. 【甲】虚掩 【乙】涕泪横流
D. 【甲】虚掩 【乙】热泪盈眶
3. 下列说法不正确的一项是（2 分）（ ）
A. 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
B. 画横线的句子中，引号表示否定和讽刺。
C. “深恶痛疾”中“恶”的读音是 è。
D. 画波浪线的句子没有语病。

答案： 1. 挫 校 对 燥
2. D(【甲】处，“遮掩”意为遮蔽、掩盖，常用来表示隐藏或掩饰某物，而“虚掩”则是指门等未关紧，留有缝隙，给人一种可推开的、随时可以进入的感觉。根据语境“当我们走入字里行间，便如同推开一扇【甲】的门”，这里强调的是一种轻松、自然的进入方式，因此“虚掩”更为贴切。【乙】处，“涕泪横流”形容极度悲伤或激动的情绪，眼泪和鼻涕都流了出来，形象较为强烈；“热泪盈眶”则是指因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。文中描述的是南仁东看到“中国天眼”建成时的激动心情，用“热泪盈眶”更为恰当。故选 D)
3. C(“深恶痛疾”中“恶”的读音是 wù)

4. 综合性学习活动。(8 分)
八年级(1)班准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)读完经典文学作品,总有一些情节、一些人物给我们留下深刻的印象。请根据已给出的文章标题,仿照示例,写一句话。(2 分)
示例：一座荒园,尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》)
仿写：______,______。(《藤野先生》)
(2)有同学想用不同的味道来写鲁迅。请参照示例,根据鲁迅的作品和语言特点,写一写“辣”。(3 分)
示例：苦：父亲的逝世是苦,永别藤野先生是苦,跳进当时中国的“大染缸”而不得解脱更是苦。革命苦,百姓苦,苦了鲁迅笔下的作品。______
(3)鲁迅的故事让大家深受感动,假如鲁迅被评为“感动中国”人物,请你为他撰写一则颁奖词。(80 字以内)(3 分)______

答案：
(1)示例：几张讲义 凝聚师恩与深情
(2)示例：辣：鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。他“横眉冷对千夫指”，对反动、守旧势力的抨击与嘲讽毫不留情。
(3)示例：他以笔为刃，割开旧中国的沉疴；他以文铸魂，唤醒麻木的国民；他在黑暗中燃起火种，让思想的光焰照亮民族前行的路。他就是鲁迅，我们用一生诠释铁骨与慈悲的精神导师。