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4 (情境题·生活情境)李明在超市买了零食,下面是他的购物小票。已知1桶牛奶的价钱相当于4袋薯片的总价钱,1袋薯片的价钱相当于2罐可乐的总价钱。这三种商品的单价各是多少?

答案:
4 可乐的单价:$51÷(5+2×2+1×4×2)=$3(元)
薯片的单价:$3×2=6$(元)
牛奶的单价:$6×4=24$(元)答:牛奶的单价是24元,薯片的单价是6元,可乐单价是3元。
薯片的单价:$3×2=6$(元)
牛奶的单价:$6×4=24$(元)答:牛奶的单价是24元,薯片的单价是6元,可乐单价是3元。
5 小明期末考试语文、数学和英语的平均分是95分,数学比语文多6分,英语比语文多9分,小明三门功课各考了多少分?
答案:
解析:本题可根据平均数求出三门功课的总分,再结合数学、英语与语文的分数关系,通过设未知数列出方程求解。
1. 首先,根据“平均分是$95$分”求出三门功课的总分:
因为平均分$×$科目的数量$=$总分,所以三门功课的总分为$95×3 = 285$分。
2. 然后,设语文的成绩为$x$分,根据“数学比语文多$6$分”可知数学成绩为$(x + 6)$分,根据“英语比语文多$9$分”可知英语成绩为$(x + 9)$分。
3. 接着,根据三门功课的总分列出方程:
$x+(x + 6)+(x + 9)=285$
4. 再求解上述方程:
去括号得:$x+x + 6+x + 9=285$
合并同类项得:$3x+15 = 285$
方程两边同时减去$15$:$3x+15 - 15=285 - 15$,即$3x = 270$
方程两边同时除以$3$:$3x÷3 = 270÷3$,解得$x = 90$
5. 最后,求出数学和英语的成绩:
数学成绩:$x + 6=90 + 6 = 96$(分)
英语成绩:$x + 9=90 + 9 = 99$(分)
答案:语文$90$分,数学$96$分,英语$99$分。
1. 首先,根据“平均分是$95$分”求出三门功课的总分:
因为平均分$×$科目的数量$=$总分,所以三门功课的总分为$95×3 = 285$分。
2. 然后,设语文的成绩为$x$分,根据“数学比语文多$6$分”可知数学成绩为$(x + 6)$分,根据“英语比语文多$9$分”可知英语成绩为$(x + 9)$分。
3. 接着,根据三门功课的总分列出方程:
$x+(x + 6)+(x + 9)=285$
4. 再求解上述方程:
去括号得:$x+x + 6+x + 9=285$
合并同类项得:$3x+15 = 285$
方程两边同时减去$15$:$3x+15 - 15=285 - 15$,即$3x = 270$
方程两边同时除以$3$:$3x÷3 = 270÷3$,解得$x = 90$
5. 最后,求出数学和英语的成绩:
数学成绩:$x + 6=90 + 6 = 96$(分)
英语成绩:$x + 9=90 + 9 = 99$(分)
答案:语文$90$分,数学$96$分,英语$99$分。
6 (名校期末真题)李师傅、王师傅共同生产一种零件,李师傅生产了8小时,王师傅生产了6小时,他们一共生产了312个零件。已知王师傅5小时的工作量相当于李师傅2小时的工作量。李师傅和王师傅每小时各生产多少个零件?
答案:
解析:本题考查的是工作量,工作时间和工作效率的关系。
设李师傅每小时生产的零件数量为 $L$,王师傅每小时生产的零件数量为 $W$。
根据题目信息,李师傅生产了8小时,王师傅生产了6小时,他们一共生产了312个零件,可以得到方程:
$8L + 6W = 312$,
再根据题目中的信息,王师傅5小时的工作量相当于李师傅2小时的工作量,可以得到方程:
$5W = 2L$,
即$W = \frac{2}{5}L$,
将 $W = \frac{2}{5}L$ 代入$8L + 6W = 312$,得到:
$8L + 6 × \frac{2}{5}L = 312$,
化简得$8L + \frac{12}{5}L = 312$,
进一步化简得$\frac{40}{5}L + \frac{12}{5}L = 312$,
即$\frac{52}{5}L = 312$,
解得$L = 30$,
将 $L = 30$ 代入 $W = \frac{2}{5}L$ ,得到:
$W = \frac{2}{5} × 30$,
即$W = 12$,
所以,李师傅每小时生产30个零件,王师傅每小时生产12个零件。
答案:李师傅每小时生产30个零件,王师傅每小时生产12个零件。
设李师傅每小时生产的零件数量为 $L$,王师傅每小时生产的零件数量为 $W$。
根据题目信息,李师傅生产了8小时,王师傅生产了6小时,他们一共生产了312个零件,可以得到方程:
$8L + 6W = 312$,
再根据题目中的信息,王师傅5小时的工作量相当于李师傅2小时的工作量,可以得到方程:
$5W = 2L$,
即$W = \frac{2}{5}L$,
将 $W = \frac{2}{5}L$ 代入$8L + 6W = 312$,得到:
$8L + 6 × \frac{2}{5}L = 312$,
化简得$8L + \frac{12}{5}L = 312$,
进一步化简得$\frac{40}{5}L + \frac{12}{5}L = 312$,
即$\frac{52}{5}L = 312$,
解得$L = 30$,
将 $L = 30$ 代入 $W = \frac{2}{5}L$ ,得到:
$W = \frac{2}{5} × 30$,
即$W = 12$,
所以,李师傅每小时生产30个零件,王师傅每小时生产12个零件。
答案:李师傅每小时生产30个零件,王师傅每小时生产12个零件。
7 为民粮店购进大米和面粉共236袋,当大米卖出一半时(面粉还未卖出),又购进28袋面粉,这时大米和面粉的袋数恰好相等。为民粮店原来购进面粉多少袋? (先将线段图补充完整,再解答)

答案:
解析:本题可通过设未知数,根据已知条件列出方程来求解原来购进面粉的袋数。
设为民粮店原来购进面粉$x$袋,因为大米和面粉共$236$袋,所以原来购进大米$(236 - x)$袋。
当大米卖出一半时,此时大米的袋数为$\frac{1}{2}(236 - x)$袋;又购进$28$袋面粉后,面粉的袋数为$(x + 28)$袋,且这时大米和面粉的袋数恰好相等,据此可列方程求解。
答案:解:设为民粮店原来购进面粉$x$袋,则原来购进大米$(236 - x)$袋。
$\frac{1}{2}(236 - x)=x + 28$
$118-\frac{1}{2}x=x + 28$
$x+\frac{1}{2}x=118 - 28$
$\frac{3}{2}x=90$
$x = 60$
答:为民粮店原来购进面粉$60$袋。
设为民粮店原来购进面粉$x$袋,因为大米和面粉共$236$袋,所以原来购进大米$(236 - x)$袋。
当大米卖出一半时,此时大米的袋数为$\frac{1}{2}(236 - x)$袋;又购进$28$袋面粉后,面粉的袋数为$(x + 28)$袋,且这时大米和面粉的袋数恰好相等,据此可列方程求解。
答案:解:设为民粮店原来购进面粉$x$袋,则原来购进大米$(236 - x)$袋。
$\frac{1}{2}(236 - x)=x + 28$
$118-\frac{1}{2}x=x + 28$
$x+\frac{1}{2}x=118 - 28$
$\frac{3}{2}x=90$
$x = 60$
答:为民粮店原来购进面粉$60$袋。
8 有一块长方形菜地,长20米。王奶奶要把这块地划分成两部分,分别用来种辣椒和白菜,并且要使种辣椒的面积是种白菜面积的7倍。用线段BE作为分割线(如图),请你计算出线段CE表示的实际长度。

答案:
设长方形菜地的宽为$ x $米,$ CE $的长度为$ y $米,则$ DE = 20 - y $米。
长方形面积:$ 20x $平方米。
白菜面积(三角形$ BCE $):$ \frac{1}{2}xy $平方米。
辣椒面积 = 长方形面积 - 白菜面积 = $ 20x - \frac{1}{2}xy $平方米。
由辣椒面积是白菜面积的7倍,得:$ 20x - \frac{1}{2}xy = 7×\frac{1}{2}xy $
化简:$ 20x = 4xy $($ x \neq 0 $,两边同除以$ x $)
$ 20 = 4y $
解得:$ y = 5 $
答:线段$ CE $的实际长度是5米。
长方形面积:$ 20x $平方米。
白菜面积(三角形$ BCE $):$ \frac{1}{2}xy $平方米。
辣椒面积 = 长方形面积 - 白菜面积 = $ 20x - \frac{1}{2}xy $平方米。
由辣椒面积是白菜面积的7倍,得:$ 20x - \frac{1}{2}xy = 7×\frac{1}{2}xy $
化简:$ 20x = 4xy $($ x \neq 0 $,两边同除以$ x $)
$ 20 = 4y $
解得:$ y = 5 $
答:线段$ CE $的实际长度是5米。
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