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1 在进行会变色的紫甘蓝汁实验中,根据实验要求,同学们需要做一些实验前的准备工作:
A组同学需要将$\frac{1}{2}$升紫甘蓝汁均匀分成16份,每份(
B组同学需要将2升水分成每份$\frac{1}{4}$升,平均分成了(
C组同学需要
……
通过实验,同学们发现:紫甘蓝汁在水中呈紫色,在白醋中呈红色,在小苏打和肥皂水中呈绿色……怎么样?神奇吧,自己也可以动手试一试哟!
A组同学需要将$\frac{1}{2}$升紫甘蓝汁均匀分成16份,每份(
$\frac{1}{32}$
)升;B组同学需要将2升水分成每份$\frac{1}{4}$升,平均分成了(
8
)份;C组同学需要
将
$\frac{3}{4}$升白醋分成每份$\frac{1}{8}$升,平均分成了(6
)份;……
通过实验,同学们发现:紫甘蓝汁在水中呈紫色,在白醋中呈红色,在小苏打和肥皂水中呈绿色……怎么样?神奇吧,自己也可以动手试一试哟!
答案:
$\frac{1}{32}$ 8 6
2 在建造迷你生态地球的活动中,同学们找到了配制生态土壤的配方,其中细沙和营养土的配比为$2:3$。下面四位同学对“$2:3$”理解错误的是(
A.华华:2份细沙配3份营养土
B.夏夏:如果放6kg细沙,就要放9kg营养土
C.文文:营养土与细沙的比是$3:2$
D.明明:细沙占生态土壤的$\frac{2}{3}$
D
)。A.华华:2份细沙配3份营养土
B.夏夏:如果放6kg细沙,就要放9kg营养土
C.文文:营养土与细沙的比是$3:2$
D.明明:细沙占生态土壤的$\frac{2}{3}$
答案:
D
3 在制作太阳能驱动小车的活动中,同学们发现材料袋中共有12平方分米的太阳能电池板,但其中只有$\frac{3}{4}$可以正常使用,而组装每辆小车需要$\frac{3}{8}$平方分米的太阳能电池板,那么这些太阳能电池板可以组装多少辆小车呢?

答案:
$12× \frac{3}{4}÷ \frac{3}{8}=24$(辆)
答:这些太阳能电池板可以组装24辆小车。
答:这些太阳能电池板可以组装24辆小车。
4 科学嘉年华设计了一项“夜空探秘”活动,将展场分为行星展区、星系展区和星云展区,三个展区的面积比设置为$6:5:3$。
(1)如果展场的总面积为560平方米,那 (2)如果三个展区各预留560平方米,那么当星
么三个展区的面积各是多少平方米? 系展区刚好全部使用完时,行星展区还差多
少平方米?星云展区剩余多少平方米?
(1)如果展场的总面积为560平方米,那 (2)如果三个展区各预留560平方米,那么当星
么三个展区的面积各是多少平方米? 系展区刚好全部使用完时,行星展区还差多
少平方米?星云展区剩余多少平方米?
答案:
(1)$560÷ (6+5+3)× 6=240$(平方米)
$560÷ (6+5+3)× 5=200$(平方米)
$560÷ (6+5+3)× 3=120$(平方米)
答:行星展区的面积是240平方米,星系展区的面积是200平方米,星云展区的面积是120平方米。
(2)$560÷ 5× 6=672$(平方米)
$672-560=112$(平方米)
$560÷ 5× 3=336$(平方米)
$560-336=224$(平方米)
答:当星系展区刚好全部使用完时,行星展区还差112平方米,星云展区剩余224平方米。
(1)$560÷ (6+5+3)× 6=240$(平方米)
$560÷ (6+5+3)× 5=200$(平方米)
$560÷ (6+5+3)× 3=120$(平方米)
答:行星展区的面积是240平方米,星系展区的面积是200平方米,星云展区的面积是120平方米。
(2)$560÷ 5× 6=672$(平方米)
$672-560=112$(平方米)
$560÷ 5× 3=336$(平方米)
$560-336=224$(平方米)
答:当星系展区刚好全部使用完时,行星展区还差112平方米,星云展区剩余224平方米。
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