《2025年万唯中考情境题九年级化学全一册人教版》

1. (教材素材改编)二氧化碳的下列用途中,主要利用其物理性质的是 (C)
A.灭火
B.作气体肥料
C.人工增雨
D.制作碳酸饮料

答案： C

2. 日常生活情境 灯火试验 进入久未开启的菜窖、枯井、深洞里时常常要做灯火试验,利用二氧化碳的性质是 (B)
A.密度比空气大
B.不燃烧也不支持燃烧
C.能与水反应
D.能与澄清石灰水反应

答案： B

3. (教材素材改编)碳中和里的“碳”是指$CO_2,$下列关于$CO_2$的说法

不

正

确

的是 (B)
A.组成$:CO_2$由碳元素和氧元素组成
B.构成$:CO_2$由碳原子和氧分子构成
C.性质$:CO_2$能溶于水且能与水反应
D.应用$:CO_2$可以用于生产化工原料

答案： B

4. (教材实验改编)兴趣小组同学在实验室进行了二氧化碳的性质实验,据此回答下列问题。

(1)图1中,观察到的现象为澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O。
(2)图2中,观察到低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,由此得出的结论是CO₂不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大。
(3)图3实验过程中试管里溶液颜色变化情况是通入CO₂后,溶液由紫色变为红色,加热时,溶液由红色变为紫色。

答案：
(1)澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
(2)CO₂不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大
(3)通入CO₂后,溶液由紫色变为红色,加热时,溶液由红色变为紫色

5. (教材实验改编)小明同学进行了以下实验来验证二氧化碳的性质(图中纸花为用石蕊溶液染过的紫色干燥纸花;石蕊是一种色素,遇酸变成红色),请回答下列问题。

(1)设置实验Ⅰ的目的是说明水不能使紫色石蕊变色(或作对照实验,排除水的干扰)。
(2)三个实验中纸花变红的是Ⅲ(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(3)对比实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(填实验序号),说明二氧化碳能与水反应生成酸。
(4)Ⅲ中发生反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃。

答案：
(1)说明水不能使紫色石蕊变色(或作对照实验,排除水的干扰)
(2)Ⅲ
(3)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
(4)CO₂+H₂O=H₂CO₃

6. (中考新考法·辩论)化学课堂上同学们开展以“使用二氧化碳的利与弊”为主题的辩论,下列属于二氧化碳对人类生活有利的观点的是 (B)
A.二氧化碳含量上升是温室效应增强的主要原因
B.二氧化碳可促进绿色植物光合作用
C.二氧化碳可使海洋酸化加剧
D.过量二氧化碳会影响人体呼吸系统

答案： B

7. 作为一名中学生,在生活中可采取的低碳行动中

不

合

理

的是 (D)
A.衣:使用环保面料
B.食:践行“光盘行动”
C.住:使用节能家电
D.行:提倡乘私家车出行

答案： D