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1. 判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)分子都是由原子构成的 (
(2)原子是化学变化中的最小粒子 (
(3)原子得到电子后形成的是阳离子 (
(4)氯化钠是由氯化钠分子构成的 (
(5)保持二氧化碳化学性质的是碳原子和氧原子 (
2. 推理是重要的科学思维方法,下列推理正确的是 (
A. 分子能构成物质,则物质都是由分子构成
B. 离子都显电性,则不显电性的微观粒子一定不是离子
C. 在化学变化中原子不能再分,则化学变化中分子也不能再分
D. 分子能保持物质的化学性质,则能保持物质化学性质的粒子一定是分子
(1)分子都是由原子构成的 (
√
)(2)原子是化学变化中的最小粒子 (
√
)(3)原子得到电子后形成的是阳离子 (
×
)(4)氯化钠是由氯化钠分子构成的 (
×
)(5)保持二氧化碳化学性质的是碳原子和氧原子 (
×
)2. 推理是重要的科学思维方法,下列推理正确的是 (
B
)A. 分子能构成物质,则物质都是由分子构成
B. 离子都显电性,则不显电性的微观粒子一定不是离子
C. 在化学变化中原子不能再分,则化学变化中分子也不能再分
D. 分子能保持物质的化学性质,则能保持物质化学性质的粒子一定是分子
答案:
1.
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)×2. B
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)×2. B
3. 下列关于微观粒子性质的说法
A. 分子、原子、离子都在不断运动
B. 温度升高,构成物质的微观粒子变大
C. 同一物质的三态变化是由微观粒子间的间隔发生变化造成的
D. 氧气和氮气的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同
4. 下列现象的微观解释正确的是 (
A. 碘升华:分子的体积变大
B. 柳絮飞舞:分子是运动的
C. 水蒸气凝结成雪花:水分子停止了运动
D. 阳光下湿衣服干得更快:温度越高,分子运动越快
错
误
的是 (B
)A. 分子、原子、离子都在不断运动
B. 温度升高,构成物质的微观粒子变大
C. 同一物质的三态变化是由微观粒子间的间隔发生变化造成的
D. 氧气和氮气的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同
4. 下列现象的微观解释正确的是 (
D
)A. 碘升华:分子的体积变大
B. 柳絮飞舞:分子是运动的
C. 水蒸气凝结成雪花:水分子停止了运动
D. 阳光下湿衣服干得更快:温度越高,分子运动越快
答案:
3. B 4. D
5. 判断下列说法的正误。
(1)原子核都是由质子和中子构成的 (
(2)原子的质子数一定等于中子数 (
(3)稀有气体元素的最外层电子数一定是8 (
(4)相对原子质量就是原子的实际质量 (
(5)钠离子和氖原子的最外层电子数相等,它们的化学性质相似 (
(1)原子核都是由质子和中子构成的 (
×
)(2)原子的质子数一定等于中子数 (
×
)(3)稀有气体元素的最外层电子数一定是8 (
×
)(4)相对原子质量就是原子的实际质量 (
×
)(5)钠离子和氖原子的最外层电子数相等,它们的化学性质相似 (
×
)
答案:
5.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
(5)×
(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
(5)×
6. 判断下列说法是否正确,若错误,请改正。
(1)元素可以表述为一种元素或一个元素。
(2)富硒大米中的“硒”指的是硒原子。
(3)若两种微观粒子属于同一种元素,则这两种微观粒子的核外电子数、核电荷数一定相同。
(1)元素可以表述为一种元素或一个元素。
错误,元素可以表述为一种元素。
(2)富硒大米中的“硒”指的是硒原子。
错误,富硒大米中的“硒”指的是硒元素。
(3)若两种微观粒子属于同一种元素,则这两种微观粒子的核外电子数、核电荷数一定相同。
错误,若两种微观粒子属于同一种元素,则这两种微观粒子的核电荷数一定相同。
答案:
6.
(1)错误,元素可以表述为一种元素。
(2)错误,富硒大米中的“硒”指的是硒元素。
(3)错误,若两种微观粒子属于同一种元素,则这两种微观粒子的核电荷数一定相同。
(1)错误,元素可以表述为一种元素。
(2)错误,富硒大米中的“硒”指的是硒元素。
(3)错误,若两种微观粒子属于同一种元素,则这两种微观粒子的核电荷数一定相同。
7. 下列说法正确的是 (
A.二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B.氯气$(Cl_2)$由2个氯原子构成
C.每个氨分子由3个氢元素和1个氮元素组成
D.汞是由汞元素构成的
A
)A.二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B.氯气$(Cl_2)$由2个氯原子构成
C.每个氨分子由3个氢元素和1个氮元素组成
D.汞是由汞元素构成的
答案:
7. A
8. 化学在航天领域中发挥着重要作用。
(1)液氢液氧为推进剂助力飞船升空。将氢气变为液氢发生的是物理变化,从微观角度分析判断依据是
(2)用电解水系统制备氧气供航天员呼吸,同时生成氢气作为燃料。对该反应过程的微观解释:水分子分解为
(3)太空舱中的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,则“人造空气”属于

(1)液氢液氧为推进剂助力飞船升空。将氢气变为液氢发生的是物理变化,从微观角度分析判断依据是
分子种类没有改变
。液氢与液氧混合、点燃,主要发生的是化学
(填“物理”或“化学”)变化,从微观角度分析判断依据是分子种类发生改变
。(2)用电解水系统制备氧气供航天员呼吸,同时生成氢气作为燃料。对该反应过程的微观解释:水分子分解为
氢原子和氧原子
,每2个氢原子
结合成1个氢分子
;每2个氧原子
结合成1个氧分子
。(3)太空舱中的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,则“人造空气”属于
混合物
(填“纯净物”或“混合物”),其他成分忽略不计,图中可表示“人造空气”微观模型的是①
(填序号)。
答案:
8.
(1)分子种类没有改变 化学 分子种类发生改变
(2)氢原子和氧原子 氢原子 氢分子 氧原子 氧分子
(3)混合物 ①
(1)分子种类没有改变 化学 分子种类发生改变
(2)氢原子和氧原子 氢原子 氢分子 氧原子 氧分子
(3)混合物 ①
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