第40页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
1. (教材素材改编)下列性质属于氢气化学性质的是 (
A.易燃
B.密度比空气小
C.无色、无臭
D.难溶于水
A
)A.易燃
B.密度比空气小
C.无色、无臭
D.难溶于水
答案:
A
2. (教材实验改编)如图为氢气燃烧的实验。

(1)点燃氢气前需要进行的操作是
(2)实验中观察到产生
(3)写出该反应的文字表达式
(1)点燃氢气前需要进行的操作是
验纯
,若缺少该操作,可能会发生爆炸
。(2)实验中观察到产生
淡蓝
色火焰,烧杯内壁上有无色液滴(或水珠)
出现,手触摸烧杯外壁,感觉发烫
。(3)写出该反应的文字表达式
氢气+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$水
,该反应属于化合
(填“化合”或“分解”)反应。
答案:
(1)验纯 发生爆炸
(2)淡蓝 无色液滴(或水珠) 发烫
(3)氢气+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$水 化合
(1)验纯 发生爆炸
(2)淡蓝 无色液滴(或水珠) 发烫
(3)氢气+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$水 化合
3. 1800 年,英国化学家尼科尔森和卡莱尔首次进行了电解水的实验。下列有关电解水实验说法
A.可以证明水由氢元素和氧元素组成
B.正、负极产生的气体体积比约为 1:2
C.可用带有火星的木条检验产生的氧气
D.这个化学变化中,最小的微观粒子是水分子
不
正
确
的是 (D
)A.可以证明水由氢元素和氧元素组成
B.正、负极产生的气体体积比约为 1:2
C.可用带有火星的木条检验产生的氧气
D.这个化学变化中,最小的微观粒子是水分子
答案:
D
4. (教材图片改编)从水分解的微观示意图中我们能获得许多信息,其中

A.一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的
B.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为 2:1
C.氢原子和氧原子在反应前后没有变化
D.该反应说明水由氢气和氧气组成
错
误
的是 (D
)A.一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的
B.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为 2:1
C.氢原子和氧原子在反应前后没有变化
D.该反应说明水由氢气和氧气组成
答案:
D
5. (教材探究改编)如图是电解水的实验装置图,请回答下列问题:

(1)实验前可向水中加入少量的
(2)电解水时要接通
(3)检验连接正极玻璃管内气体的实验方案是
(4)该实验说明水是由
(1)实验前可向水中加入少量的
氢氧化钠溶液(或硫酸钠溶液)
(填物质名称)增加导电性。(2)电解水时要接通
直流
(填“交流”或“直流”)电源。通电一段时间后,当正极产生 10 mL的气体,负极产生的气体约为20
mL。(3)检验连接正极玻璃管内气体的实验方案是
将带有火星的木条放在正极玻璃管尖嘴口,木条复燃,说明是氧气(或${O_2}$)(合理即可)
。(4)该实验说明水是由
氢元素和氧元素(或 H、O)
组成的,反应的文字表达式为水$\xrightarrow{\text{通电}}$氢气+氧气
,该反应属于分解
(填“化合”或“分解”)反应。
答案:
(1)氢氧化钠溶液(或硫酸钠溶液)
(2)直流 20
(3)将带有火星的木条放在正极玻璃管尖嘴口,木条复燃,说明是氧气(或${O_2}$)(合理即可)
(4)氢元素和氧元素(或 H、O)
水$\xrightarrow{\text{通电}}$氢气+氧气 分解
(1)氢氧化钠溶液(或硫酸钠溶液)
(2)直流 20
(3)将带有火星的木条放在正极玻璃管尖嘴口,木条复燃,说明是氧气(或${O_2}$)(合理即可)
(4)氢元素和氧元素(或 H、O)
水$\xrightarrow{\text{通电}}$氢气+氧气 分解
6. (教材习题改编)下列物质中,属于化合物的是 (
A.大理石
B.白醋
C.天然气
D.水
D
)A.大理石
B.白醋
C.天然气
D.水
答案:
D
7. (教材习题改编)下列示意图中,大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子。其中表示由原子构成的单质的是 (
D
)
答案:
D
8. (教材习题改编)现有①四氧化三铁;②河水;③铁粉;④高锰酸钾;⑤液氮;⑥冰水混合物;⑦洁净的空气,其中属于混合物的有
②⑦
(填序号,后同),属于纯净物的有①③④⑤⑥
,属于化合物的有①④⑥
,属于单质的有③⑤
,属于氧化物的有①⑥
。
答案:
②⑦ ①③④⑤⑥ ①④⑥ ③⑤ ①⑥
查看更多完整答案,请扫码查看