例1. 如图,$\odot O$的半径为1,$AB$是$\odot O$的一条弦,$AB=\sqrt{3}$,则弦$AB$所对的圆周角的度数为( )
A. $30^{\circ}$ B. $60^{\circ}$ C. $60^{\circ}$或$120^{\circ}$ D. $30^{\circ}$或$150^{\circ}$
易错防范:一条非直径的弦所对的圆周角有两种情况:①顶点在优弧上的圆周角;②顶点在劣弧上的圆周角. 由此在图形不确定的情况下,常忽略其中的一种情况而导致出现丢解的情况.
A. $30^{\circ}$ B. $60^{\circ}$ C. $60^{\circ}$或$120^{\circ}$ D. $30^{\circ}$或$150^{\circ}$
易错防范:一条非直径的弦所对的圆周角有两种情况:①顶点在优弧上的圆周角;②顶点在劣弧上的圆周角. 由此在图形不确定的情况下,常忽略其中的一种情况而导致出现丢解的情况.
答案:
C
例2. 已知$\odot O$中,$\overset{\frown}{AB}=3\overset{\frown}{CD}$,则弦$AB$和$3CD$的大小关系是( )
A. $AB>3CD$ B. $AB=3CD$ C. $AB<3CD$ D. 不能确定
易错防范:本题容易受到等弧对等弦这一知识点的影响,误认为弦$AB$的长度等于弦$CD$长度的3倍,进而错选B. 在圆中,当涉及弧的倍数关系时,常需要通过作等弧来辅助解答.
A. $AB>3CD$ B. $AB=3CD$ C. $AB<3CD$ D. 不能确定
易错防范:本题容易受到等弧对等弦这一知识点的影响,误认为弦$AB$的长度等于弦$CD$长度的3倍,进而错选B. 在圆中,当涉及弧的倍数关系时,常需要通过作等弧来辅助解答.
答案:
C
例3. 已知$\odot O$的半径为13 cm,弦$AB// CD$,$AB=24$ cm,$CD=10$ cm,则$AB$,$CD$之间的距离为__________.
易错防范:在没有给出图形(没有明确弦的位置)时,应考虑两种不同的情况(两平行弦在圆心的同侧或异侧),画出图形,分类讨论. 本题易忽视其中某一种情况.
易错防范:在没有给出图形(没有明确弦的位置)时,应考虑两种不同的情况(两平行弦在圆心的同侧或异侧),画出图形,分类讨论. 本题易忽视其中某一种情况.
答案:
$7cm$或$17cm$
例4. $A$,$B$,$C$三点在同一平面上,$AB=3$,$BC=3$,$AC=6$,下列说法正确的是( )
A. 可以画一个圆,使$A$,$B$,$C$都在圆上 B. 可以画一个圆,使$A$,$B$在圆上,$C$在圆外
C. 可以画一个圆,使$A$,$C$在圆上,$B$在圆外 D. 可以画一个圆,使$B$,$C$在圆上,$A$在圆内
易错防范:本题通常会出现两种错误:①只重视了题目中“三个点”的条件,而忽视“不在同一条直线上”的要求,误选A. ②不能正确地画出符合题意的图形,而作出错误的选择. 因此,只有正确地理解确定圆的条件,正确地理解点与圆的位置关系,正确地确定$A$,$B$,$C$三点的位置关系,正确地画出图形,才能作出正确的选择.
A. 可以画一个圆,使$A$,$B$,$C$都在圆上 B. 可以画一个圆,使$A$,$B$在圆上,$C$在圆外
C. 可以画一个圆,使$A$,$C$在圆上,$B$在圆外 D. 可以画一个圆,使$B$,$C$在圆上,$A$在圆内
易错防范:本题通常会出现两种错误:①只重视了题目中“三个点”的条件,而忽视“不在同一条直线上”的要求,误选A. ②不能正确地画出符合题意的图形,而作出错误的选择. 因此,只有正确地理解确定圆的条件,正确地理解点与圆的位置关系,正确地确定$A$,$B$,$C$三点的位置关系,正确地画出图形,才能作出正确的选择.
答案:
B
例5. 已知$\angle AOB=30^{\circ}$,点$C$在射线$OB$上,$OC=4$. 若以$C$为圆心,$r$为半径的圆与射线$OA$有两个不同的交点,则$r$的取值范围是__________.

易错防范:求解本题时,常常会出现漏掉$r$小于等于$OC(r\leqslant4)$的错误,这是因为忽视了$OA$是射线,而直接套用直线与圆相交时,半径大于圆心到直线的距离的关系. 因此,只有理解了直线和射线与圆相交时的不同才能得出正确的结果.
易错防范:求解本题时,常常会出现漏掉$r$小于等于$OC(r\leqslant4)$的错误,这是因为忽视了$OA$是射线,而直接套用直线与圆相交时,半径大于圆心到直线的距离的关系. 因此,只有理解了直线和射线与圆相交时的不同才能得出正确的结果.
答案:
$2\lt r\leqslant4$
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