《2025年普通高中新课程同步练习册语文选择性必修下册人教版》

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15、16题。
临 江 仙
晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情惟有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A. 这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。
B. 词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。
C. 因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。
D. 春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。
16. 词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分）

答案： 15. A 【解析】“真实描写了送别的场景”错误。由“明年应赋送君诗”可知，此处应是词人在想象来年送别友人，而非“真实描写”。
16. ①景物描写的画面感强：低垂的柳条在江水中映出倒影，雪中盛开的梅花也开始凋落，正是一派美丽的春日风光。②以虚景写真情：这里的美景并非写实，而是词人心境的外部投射，词人与友人感情深厚，想到能与友人相聚便心生欢喜。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中的“ —————————， ——————————”两句，以桑叶的枯黄凋落喻指女子年华逝去、容颜憔悴和被抛弃。
（2）《离骚（节选）》中，屈原以“————————  ，——————————  ”两句，表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“ ——————————，——————————  ”。

答案： （1）桑之落矣 其黄而陨
（2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
（3）又恐琼楼玉宇 高处不胜寒

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
红色是中国人最喜爱的颜色，甚至成为中华民族的精神图腾。史前时代对生命和鲜血的敬畏、对火和太阳的崇拜，使得先民赋予“红”超人的神性与力量，红色因此被建构成吉祥如意的文化原型。在古代，不同颜色有不同的用法，不同朝代有色彩制度，但红色始终占据重要的位置。
中国画讲究用色彩来完成对意境的描绘，与我国古典诗词 ① 。“丹青不知老将至，富贵于我如浮云。”古人很早便以“丹青”指代传统绘画，丹即朱砂。顾恺之的《女史箴图》中有一部分描绘了家庭的 ② ，图画上父母和三个孩子的衣服上都用了鲜艳的红色，吉祥喜庆。顾闳中的《韩熙载夜宴图》中，身着鲜艳夺目大红袍的人是状元郎，显示了他的荣耀与尊贵。
红色也是革命历史题材作品中亮丽的色彩。李可染的画《万山红遍》将深秋时节岳麓山的壮美景象描绘得引人入胜。作品《红岩》大胆突破传统，大胆尝试将黄土化为岩石，大面积拉开红、白两色的对立，烘托出 ③ 的革命信念与激情澎湃的革命力量，倾注了一位画家对一个国家、一个时代最为炽热的情感。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（2分）
20. 文中画横线的句子使用了借代的修辞，请从学过的古诗词中另举一例并简要分析其表达效果。（4分）

答案： 18.（示例）①相辅相成 ②天伦之乐 ③坚定不移
19. 在古代，不同颜色有不同的用法，不同朝代有着不同的色彩制度，但红色始终占据重要的位置。
20.（示例）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。用金戈和铁马来借代战场上精锐的部队或战事，使人联想到战士持枪驰马的雄姿，增强了语言的形象性。