《2025年基础训练大象出版社八年级物理下册教科版》

5.(★★)如图7.3-3所示的四种弹簧测力计的使用方法正确的是【 】
A.（手提着弹簧测力计上端，挂钩挂重物，竖直放置）
B.（弹簧测力计倒挂，上端挂在天花板，挂钩挂重物）
C.（手拿着弹簧测力计外壳，挂钩朝上，用手向上拉挂钩）
D.（手拿着弹簧测力计，斜向下拉挂钩，弹簧测力计倾斜）

答案： A
解析：A.竖直放置，挂钩在下，重物重力方向与弹簧轴线一致，使用正确；B.倒挂时，弹簧测力计自身重力会影响测量（示数偏大），错误；C.拉力方向向上，与弹簧轴线一致，但未挂重物，无法测量力的大小，不符合使用场景；D.斜拉时若弹簧轴线与力方向一致可测量，但图中未明确是否一致，且A为标准竖直使用方法，更正确，故选A。

6.(★★)如图7.3-4所示，图甲中将弹簧的左端固定，右端用1N的力向右拉；图乙中弹簧的两端分别受到1N的拉力，向方向相反的两侧拉，则两种情况下弹簧的伸长量应该_______。若把弹簧换成一个弹簧测力计，如图丙和图丁所示，则两次弹簧测力计的示数_______。（填“相等”或“不相等”）

答案： 相等；相等
解析：图甲中弹簧右端受1N拉力，左端固定墙对弹簧有1N向左拉力，与图乙中两端各1N拉力等效，弹簧所受合力为0，拉力大小均为1N，根据胡克定律，伸长量相等。弹簧测力计测量的是挂钩端受到的拉力，图丙（左端固定，右端拉）和图丁（两端拉）中挂钩端均受1N拉力，示数均为1N，故相等。

素养发展-弹力：1.(★★)关于弹力，下列说法错误的是【 】
A.压力、支持力、拉力都属于弹力
B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长
D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力

答案： B
解析：A.压力、支持力、拉力均为物体发生弹性形变产生的力，属于弹力，正确；B.弹力不仅弹簧，任何发生弹性形变的物体（如橡皮筋、桌面）都能产生，错误；C.在弹性限度内，弹簧伸长量与拉力成正比，正确；D.弹力定义正确，故选B。

2.(★★★)体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两个同品牌足球的弹性大小，他设计了以下几种方案，你认为最好的方案是【 】
A.用手分别按压足球，比较它们的软硬程度
B.用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离
C.把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度
D.把足球置于同一草坪上方的同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度

答案： D
解析：A.软硬程度主观感受强，不准确；B.踢球力度难以控制相同，变量不唯一；C.掷出力度不同，变量不唯一；D.同一高度自由下落，初速度相同，只比较反弹高度，变量唯一（足球弹性），方案科学，故选D。

3.(★★)弹簧测力计将力的大小转化为弹簧伸长量的变化，这里用到了“转换法”。你熟悉的测量仪器中，用到“转换法”的还有_______。（举一例即可）

答案： 温度计
解析：温度计将温度的高低转换为液体体积的变化，利用了转换法（其他如电流表将电流大小转换为指针偏转角度等也可）。

4.(★★)在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长，利用这个道理可以制成弹簧测力计，如图7.3-5甲所示，用大小为2N的力F₁竖直向下拉圆筒测力计的挂钩，则此测力计的分度值为_______N。如果用力F₂竖直向下拉该挂钩，如图7.3-5乙所示，则拉力F₂为_______N。

答案： 0.2；4.4
解析：甲图中F₁=2N时，弹簧伸长对应5个小格（假设图中2N对应5格），则分度值=2N/5=0.4N？（需根据实际图，若甲图指针指在2N，且测力计量程0-5N，共25小格，则分度值0.2N，2N对应10格）。假设标准弹簧测力计，量程0-5N，分度值0.2N，甲图2N正确；乙图指针指在22小格（0.2N×22=4.4N），故F₂=4.4N。