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13. (★★★)顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,作了如下猜想:
A. 可能与接触面的粗糙程度有关;
B. 可能与所受压力的大小有关。
顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动,于是进行了改进:(图8-17甲、乙)
(1)如图8-17甲所示,在小桶内装入适量的沙子,使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动,为了测出滑块受到的滑动摩擦力的大小,应测量______的重力。
(2)如图8-17乙所示,在滑块上加减钩码,发现需要装入更多的沙子,滑块才能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验,验证了猜想______(填“A”或“B”)是正确的。
(3)利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤,他这么做______(填“能”或“不能”)达到目的。
A. 可能与接触面的粗糙程度有关;
B. 可能与所受压力的大小有关。
顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动,于是进行了改进:(图8-17甲、乙)
(1)如图8-17甲所示,在小桶内装入适量的沙子,使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动,为了测出滑块受到的滑动摩擦力的大小,应测量______的重力。
(2)如图8-17乙所示,在滑块上加减钩码,发现需要装入更多的沙子,滑块才能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验,验证了猜想______(填“A”或“B”)是正确的。
(3)利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤,他这么做______(填“能”或“不能”)达到目的。
答案:
(1)小桶和沙子;
(2)B;
(3)不能
解析:
(1)滑块匀速时,摩擦力等于拉力,拉力等于小桶和沙子的重力;
(2)改变滑块压力,摩擦力变化,验证B;
(3)钩码质量固定,无法连续调节拉力平衡摩擦力,不能达到目的。
(1)小桶和沙子;
(2)B;
(3)不能
解析:
(1)滑块匀速时,摩擦力等于拉力,拉力等于小桶和沙子的重力;
(2)改变滑块压力,摩擦力变化,验证B;
(3)钩码质量固定,无法连续调节拉力平衡摩擦力,不能达到目的。
14. (★★★)用图8-18所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系。
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小,因为这时的拉力和滑动摩擦力是一对______。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图8-18所示,它的示数是______N。
(3)改变木块上所加钩码的个数,多次实验,记录的数据如下表所示,请根据表格中的数据,在图8-19中画出滑动摩擦力随压力大小变化的关系图像。
(表格:实验次数1-5,压力F/N:3,4,5,6,7;滑动摩擦力f/N:0.6,0.8,1.0,1.2,1.4)
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力跟压力的大小成______。
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小,因为这时的拉力和滑动摩擦力是一对______。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图8-18所示,它的示数是______N。
(3)改变木块上所加钩码的个数,多次实验,记录的数据如下表所示,请根据表格中的数据,在图8-19中画出滑动摩擦力随压力大小变化的关系图像。
(表格:实验次数1-5,压力F/N:3,4,5,6,7;滑动摩擦力f/N:0.6,0.8,1.0,1.2,1.4)
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力跟压力的大小成______。
答案:
(1)平衡力;
(2)1.6;
(3)如图所示(过原点的直线,描点(3,0.6)、(4,0.8)等);
(4)正比
解析:
(1)匀速时拉力与摩擦力平衡;
(2)弹簧测力计分度值0.2 N,示数1.6 N;
(3)图像为过原点的倾斜直线;
(4)f与F成正比。
(1)平衡力;
(2)1.6;
(3)如图所示(过原点的直线,描点(3,0.6)、(4,0.8)等);
(4)正比
解析:
(1)匀速时拉力与摩擦力平衡;
(2)弹簧测力计分度值0.2 N,示数1.6 N;
(3)图像为过原点的倾斜直线;
(4)f与F成正比。
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