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请同学们预习本节课教材内容,完成下表。
|本节要点|预习导航|
|----|----|
|物体的浮沉条件|①通过比较力的关系判断物体的浮沉:
当________时,合力方向________,物体由静止开始上浮;
当________时,合力为________,物体悬浮;
当________时,合力方向________,物体由静止开始下沉。
②通过比较密度的关系判断物体的浮沉:
当________时,物体由静止开始上浮;
当________时,物体悬浮;
当________时,物体由静止开始下沉。|
|控制沉与浮|①轮船:做成空心以增大________,从而增大可利用的________。轮船的排水量就是________。
②热气球:通过加热球内的空气以________热气球整体所受的重力。当热气球所受的重力________受到的浮力时,热气球就可以升空了。|
|本节要点|预习导航|
|----|----|
|物体的浮沉条件|①通过比较力的关系判断物体的浮沉:
当________时,合力方向________,物体由静止开始上浮;
当________时,合力为________,物体悬浮;
当________时,合力方向________,物体由静止开始下沉。
②通过比较密度的关系判断物体的浮沉:
当________时,物体由静止开始上浮;
当________时,物体悬浮;
当________时,物体由静止开始下沉。|
|控制沉与浮|①轮船:做成空心以增大________,从而增大可利用的________。轮船的排水量就是________。
②热气球:通过加热球内的空气以________热气球整体所受的重力。当热气球所受的重力________受到的浮力时,热气球就可以升空了。|
答案:
①$F_浮>G$;竖直向上;$F_浮=G$;零;$F_浮<G$;竖直向下
②$\rho_物<\rho_液$;$\rho_物=\rho_液$;$\rho_物>\rho_液$
①排开液体的体积;浮力;轮船满载时排开水的质量
②减小;小于
②$\rho_物<\rho_液$;$\rho_物=\rho_液$;$\rho_物>\rho_液$
①排开液体的体积;浮力;轮船满载时排开水的质量
②减小;小于
1.(★★)把质量是24 g、体积是30 cm³的物体浸没在水中,松手后该物体将________(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。当它静止时,所受的浮力是________N。($\rho_水=1.0×10^3\ kg/m^3$,$g$取10 N/kg)
答案:
上浮;0.24
解析:物体密度$\rho=\frac{m}{V}=\frac{24\ g}{30\ cm^3}=0.8\ g/cm^3=0.8×10^3\ kg/m^3<\rho_水$,松手后上浮。静止时漂浮,浮力等于重力,$F_浮=G=mg=0.024\ kg×10\ N/kg=0.24\ N$。
解析:物体密度$\rho=\frac{m}{V}=\frac{24\ g}{30\ cm^3}=0.8\ g/cm^3=0.8×10^3\ kg/m^3<\rho_水$,松手后上浮。静止时漂浮,浮力等于重力,$F_浮=G=mg=0.024\ kg×10\ N/kg=0.24\ N$。
2.(★★)把重10 N、体积为$1.2×10^3\ cm^3$的物体放入水中,当物体静止时,物体的状态是________(填“漂浮”“悬浮”或“沉到水底”)。($\rho_水=1.0×10^3\ kg/m^3$,$g$取10 N/kg)
答案:
漂浮
解析:物体浸没时浮力$F_浮=\rho_水gV_排=1.0×10^3\ kg/m^3×10\ N/kg×1.2×10^{-3}\ m^3=12\ N>10\ N$,物体上浮,静止时漂浮。
解析:物体浸没时浮力$F_浮=\rho_水gV_排=1.0×10^3\ kg/m^3×10\ N/kg×1.2×10^{-3}\ m^3=12\ N>10\ N$,物体上浮,静止时漂浮。
3.(★★)水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮与沉的,而潜艇是通过改变________实现上浮与下潜的。如图10.4-1所示,潜艇从水下浮出水面的过程中,在没有浮出水面之前,潜艇受到水的浮力________,随着它露出水面体积的增大,它受到的浮力逐渐________,直到浮力________潜艇的重力,它漂浮在水面上静止。
答案:
自身重力;不变;减小;等于
解析:潜艇通过水舱充排水改变自身重力实现浮沉;未露出水面时,排开水的体积不变,浮力不变;露出水面后,排开水的体积减小,浮力减小,直到浮力等于重力漂浮。
解析:潜艇通过水舱充排水改变自身重力实现浮沉;未露出水面时,排开水的体积不变,浮力不变;露出水面后,排开水的体积减小,浮力减小,直到浮力等于重力漂浮。
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