《2025年基础训练大象出版社八年级物理下册教科版》

4.（★★）（1）当要研究的某个物理量不易直接测量时，都要想办法把它的大小间接表示出来。例如：在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中（如图8.3-1所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做________，通过读取弹簧测力计的示数可间接知道滑动摩擦力的大小。
（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用________。例如：在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，就要多次改变________，同时保持接触面的粗糙程度不变。

答案： （1）匀速直线运动
（2）控制变量法；压力大小
解析：（1）匀速时拉力等于滑动摩擦力，可间接测量。（2）研究多因素关系用控制变量法，探究与压力关系时改变压力，控制粗糙程度。

1.（★★）如果没有摩擦，下列说法不正确的是【 】
A. 不能用粉笔在黑板上写字
B. 人将寸步难行
C. 抛出的物体将不会落地
D. 不能用螺钉、螺母固定工件

答案： C
解析：没有摩擦，粉笔无法在黑板留下痕迹（A正确），人无法行走（B正确），螺钉无法固定（D正确）；抛出的物体由于重力会落地，C错误，选C。

2.（★★）如图8.3-3所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受的重力和摩擦力的示意图。

答案： （示意图：过物体重心竖直向下画重力G，沿斜面向上画摩擦力f）
解析：重力竖直向下，摩擦力与相对运动方向相反（沿斜面向上）。

3.（★★）小强用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力的大小为________N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回，该过程中，课桌受到地面对它的摩擦力________（填“小于”“等于”或“大于”）10 N。

答案： 10；小于
解析：匀速时摩擦力等于推力10N；拿走书包后压力减小，摩擦力减小，小于10N。

4.（★★）（双选）某人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是【 】
A. 人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力
B. 若增大推力，物体仍做匀速直线运动
C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力的大小不变
D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变

答案： AC
解析：A. 物体匀速运动，推力与摩擦力平衡，大小相等，正确；B. 增大推力，摩擦力不变（压力和粗糙程度不变），物体将加速运动，错误；C. 撤去推力后，压力和粗糙程度不变，摩擦力大小不变，正确；D. 撤去推力后，物体受摩擦力作用，速度减小，运动状态改变，错误。故选AC。