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4.(★★★)(双选)自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识。下列分析正确的是【 】
A. 脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B. 轮胎上制有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的
C. 刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的
D. 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
A. 脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B. 轮胎上制有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的
C. 刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦的
D. 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
答案:
BC
解析:A. 脚踏板凹凸不平是增大接触面粗糙程度,不是接触面积,错误;B. 轮胎花纹增大接触面粗糙程度,增大摩擦,正确;C. 捏车闸增大压力,增大摩擦,正确;D. 加润滑油是分离接触面,不是变滑动为滚动,错误。故选BC。
解析:A. 脚踏板凹凸不平是增大接触面粗糙程度,不是接触面积,错误;B. 轮胎花纹增大接触面粗糙程度,增大摩擦,正确;C. 捏车闸增大压力,增大摩擦,正确;D. 加润滑油是分离接触面,不是变滑动为滚动,错误。故选BC。
5.(★★)(2024·镇江)如图8.3-14所示,小明在测量滑动摩擦力时,将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计水平向右拉物块A,使其始终做匀速直线运动,经过区域1和区域2时,弹簧测力计的示数分别为1.2 N和1.8 N,两区域示数不同的原因是【 】
A. 在区域1中物块A对木板的压力更大
B. 在区域2中物块A对木板的压力更大
C. 木板上区域1的粗糙程度更大
D. 木板上区域2的粗糙程度更大
A. 在区域1中物块A对木板的压力更大
B. 在区域2中物块A对木板的压力更大
C. 木板上区域1的粗糙程度更大
D. 木板上区域2的粗糙程度更大
答案:
D
解析:物块A对木板的压力相同(自身重力),区域2示数大,说明滑动摩擦力大,故区域2接触面更粗糙。故选D。
解析:物块A对木板的压力相同(自身重力),区域2示数大,说明滑动摩擦力大,故区域2接触面更粗糙。故选D。
6.(★★)(2024·湖北)冰壶运动员比赛用鞋如图8.3-15所示,蹬冰鞋的鞋底用橡胶制成,滑行鞋的鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行,需要停下来时,用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是【 】
A. 蹬冰鞋鞋底的设计是为了减小压力
B. 滑行鞋鞋底的设计是为了减小摩擦
C. 运动员在冰面上滑行需要力来维持
D. 滑行时若摩擦力消失,则运动员会停止运动
A. 蹬冰鞋鞋底的设计是为了减小压力
B. 滑行鞋鞋底的设计是为了减小摩擦
C. 运动员在冰面上滑行需要力来维持
D. 滑行时若摩擦力消失,则运动员会停止运动
答案:
B
解析:A. 蹬冰鞋用橡胶(粗糙)增大摩擦,不是减小压力,错误;B. 滑行鞋用塑料(光滑)减小摩擦,便于滑行,正确;C. 滑行不需要力维持,力是改变运动状态的原因,错误;D. 摩擦力消失,运动员由于惯性将匀速直线运动,不会停止,错误。故选B。
解析:A. 蹬冰鞋用橡胶(粗糙)增大摩擦,不是减小压力,错误;B. 滑行鞋用塑料(光滑)减小摩擦,便于滑行,正确;C. 滑行不需要力维持,力是改变运动状态的原因,错误;D. 摩擦力消失,运动员由于惯性将匀速直线运动,不会停止,错误。故选B。
7.(★★★)(双选)(2024·烟台)劳动课上,小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子,如图8.3-16所示。下列说法正确的是【 】
A. 图甲:水平用力推箱子,当箱子没有被推动时,推力小于摩擦力
B. 图甲:水平用力推箱子,当箱子匀速直线运动时,推力等于摩擦力
C. 图乙:当箱子和平板车一起匀速直线运动时,箱子和平板车之间存在摩擦力
D. 图乙:平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
A. 图甲:水平用力推箱子,当箱子没有被推动时,推力小于摩擦力
B. 图甲:水平用力推箱子,当箱子匀速直线运动时,推力等于摩擦力
C. 图乙:当箱子和平板车一起匀速直线运动时,箱子和平板车之间存在摩擦力
D. 图乙:平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
答案:
BD
解析:A. 箱子未推动,推力与静摩擦力平衡,大小相等,错误;B. 匀速运动,推力与滑动摩擦力平衡,大小相等,正确;C. 箱子与平板车一起匀速运动,无相对运动趋势,无摩擦力,错误;D. 轮子变滑动为滚动,减小摩擦,正确。故选BD。
解析:A. 箱子未推动,推力与静摩擦力平衡,大小相等,错误;B. 匀速运动,推力与滑动摩擦力平衡,大小相等,正确;C. 箱子与平板车一起匀速运动,无相对运动趋势,无摩擦力,错误;D. 轮子变滑动为滚动,减小摩擦,正确。故选BD。
8.(★★)(2024·重庆)请在图8.3-17中作出木块在粗糙的水平桌面上向右运动时所受摩擦力的示意图。
答案:
如图所示:
(示意图:过木块重心画水平向左的摩擦力f,标注f)
解析:木块向右运动,摩擦力方向与相对运动方向相反,水平向左,作用点在重心。
(示意图:过木块重心画水平向左的摩擦力f,标注f)
解析:木块向右运动,摩擦力方向与相对运动方向相反,水平向左,作用点在重心。
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