2024年新编高中同步作业高中物理选择性必修第一册人教版


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《2024年新编高中同步作业高中物理选择性必修第一册人教版》

1.(多选)利用如图所示的装置探究碰撞中的不变量,则下列说法正确的是 ( )
A. 悬挂两球的细绳长度要适当,且等长
B. 由静止释放小球可以较准确地计算小球碰撞前的速度
C. 两小球必须都是刚性球,且质量相同
D. 悬挂两球的细绳的悬点可以在同一点
答案: AB 解析:两细绳等长能保证两球发生正碰,以减小实验误差,但悬挂两球的细绳的悬点不能在同一点,两悬点间距应等于两球半径之和,A正确,D错误;计算小球碰撞前的速度时用到了机械能守恒定律,当初速度为0时,可以更方便准确地计算小球碰撞前的速度,B正确;本实验中对小球是否有弹性无要求,两小球质量也不一定相同,C错误。
2. 小明做“探究碰撞中的不变量”实验的装置如图甲所示,悬挂在$O$点的单摆由长为$l$的细线和直径为$d$的小球$A$组成,小球$A$与放置在光滑支撑杆上直径相同的小球$B$发生对心碰撞,碰后小球$A$继续摆动,小球$B$做平抛运动。
小明用游标卡尺测量小球$A$的直径,如图乙所示,则$d =$________$mm$。又测得了小球$A$的质量$m_1$,细线长度$l$,碰撞前小球$A$拉起的角度$\alpha$和碰撞后小球$B$做平抛运动的水平位移$x$、竖直下落高度$h$。为完成实验,还需要测量的物理量有:________________________。
答案: 解析:小球A的直径为 $d = 14\ mm+\frac{1}{20}\times10\ mm = 14.50\ mm$;根据机械能守恒定律,有 $m_1g(l + \frac{d}{2})(1 - \cos\alpha)=\frac{1}{2}m_1v_1^2$,可得碰撞前瞬间小球A的速度,碰撞后的速度仍可根据机械能守恒定律计算,所以需要测出小球A碰撞后摆动的最大角度 $\beta$;小球B碰撞后做平抛运动,根据平抛运动规律可得小球B碰撞后的速度,根据实验要求还需要测量小球B的质量 $m_2$。答案:14.50 小球B的质量 $m_2$,碰撞后小球A摆动的最大角度 $\beta$
3. 某同学利用以下实验器材,设计了一个碰撞实验来寻找碰撞中的不变量:打点计时器、低压交流电源(频率为$50 Hz$)、纸带、表面光滑的长木板、带撞针的小车$A$、带橡皮泥的小车$B$、天平。
该同学设计的实验步骤如下:
A. 用天平测出小车$A$的质量为$m_A = 0.4 kg$,小车$B$的质量为$m_B = 0.2 kg$
B. 更换纸带重复操作三次
C. 将小车$A$靠近打点计时器放置,在车后固定纸带,把小车$B$放在长木板中间
D. 把光滑长木板平放在桌面上,在一端固定打点计时器,连接电源
E. 接通电源,并给小车$A$一定的初速度$v_A$
(1)请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:____________。
(2)打点计时器打下的纸带中,比较理想的一条如图所示,根据纸带中的数据完成下表。
|物理量|碰撞前|碰撞后|
|----|----|----|
| |$A$车|$B$车|$A、B$整体|
|$m/kg$| | | |
|$v/(m·s^{-1})$| | | |
|$mv/(kg·m·s^{-1})$| | | |
(3)根据以上数据,猜想碰撞过程中不变量的表达式为________________。
答案: 解析:
(1)按照先安装、后实验、最后重复的顺序,故正确的实验步骤顺序为ADCEB。
(2)小车A在碰撞前后均做匀速直线运动,由纸带上的点迹分布求出速度。碰撞后小车A、B合为一体,求出A、B整体的共同速度。注意打点计时器的频率为50 Hz,打点时间间隔为0.02 s,通过计算得下表。碰撞前 碰撞后物理量A车 B车 A、B整体$m/kg$ 0.4 0.2 0.6$v/(m\cdot s^{-1})$ 3.0 0 2.0$mv/(kg\cdot m\cdot s^{-1})$ 1.2 0 1.2
(3)由表中数据可看出 $mv$ 一行中碰撞前后的数值相同,可猜想碰撞中的不变量的表达式为 $m_Av_A + m_Bv_B=(m_A + m_B)v$。答案:
(1)ADCEB
(2)见解析
(3)$m_Av_A + m_Bv_B=(m_A + m_B)v$

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