《2025年亮点给力提优课时作业本八年级物理下册苏科版》

1. 新素养 物理观念 下列关于压力的说法正确的是 （ ）
A. 物体受到的重力越大，压力越大
B. 压力的方向总是竖直向下的
C. 压力产生的效果只跟压力的大小有关
D. 压力的方向总是垂直于受力物体表面

答案： D

2.（2024·江苏无锡期末）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示器材供同学们选择：①装有沙子的容器；②砝码；③用钉子作腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶. 同学们所选的四组器材中，达不到探究目的的是 （ ）

A. ①②③
B. ②③④
C. ②③⑤
D. ①⑤⑥

答案： C

3. 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力和压强分别为$F_1$、$p_1$，右手指受到铅笔的压力和压强分别为$F_2$、$p_2$，则$F_1$______$F_2$，$p_1$______$p_2$（前两空均选填“＞”“=”或“＜”），此图可以探究压力的作用效果与____________（选填“受力面积”“压力大小”或“受力面积和压力大小”）的关系.

答案： = ＜ 受力面积

4. 如图所示，$A$为棱长$0.1\ m$的正方体，重为$5\ N$；$B$为粗糙水平面；$F$为竖直作用在$A$上的力，大小为$6\ N$. 则图甲中$B$所受压力为______$N$、受到的压强是______$Pa$；图乙中$B$受到的压强为______$Pa$.

答案： 11 1100 100 解析：图甲中物体A受竖直向下的重力G和压力F、竖直向上的水平面B对其的支持力F_{支甲}，由力的平衡条件及力的作用是相互的可得，图甲中B所受压力F_{甲}=F_{支甲}=G + F = 5 N + 6 N = 11 N，B受到的压强p_{甲}=\frac{F_{甲}}{S}=\frac{11 N}{(0.1 m)^{2}} = 1100 Pa；图乙中物体A受竖直向下的重力G和水平面B对其的支持力F_{支乙}、竖直向上的压力F，由力的平衡条件及力的作用是相互的可得，图乙中B所受压力F_{乙}=F_{支乙}=F - G = 6 N - 5 N = 1 N，B受到的压强p_{乙}=\frac{F_{乙}}{S}=\frac{1 N}{(0.1 m)^{2}} = 100 Pa。

5.（2024·江苏南通期中）如图，甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，留下深浅相同、大小不同的脚印，则 （ ）

A. 甲对沙的压强比乙对沙的压强大
B. 甲对沙的压强比乙对沙的压强小
C. 甲的重力与乙的重力相等
D. 甲的重力比乙的重力大

答案： D

6. 如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力$F$，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的四分之一长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强$p$与木板被推动的距离$x$的关系图像如图乙所示. 已知木板宽为$0.25\ m$，下列判断正确的是 （ ）

A. 长木板的底面积为$0.25\ m^2$
B. 当$x = 0.26\ m$时，木板对桌面的压强为$37.5\ Pa$
C. 当$x = 0.30\ m$时，木板对桌面的压力为$9\ N$
D. 移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大

答案： B 解析：由图乙可知，长木板从x = 0.10 m处开始伸出桌面，运动到x = 0.30 m处时，木板的\frac{1}{4}长度伸出桌面，则长木板的长度a = 4×(0.30 m - 0.10 m) = 0.80 m，则长木板的底面积S = ab = 0.80 m×0.25 m = 0.20 m^{2}，故A错误；由图乙可知，长木板完全在桌面上时对桌面的压强p = 30 Pa，由p=\frac{F}{S}可得，此时长木板对桌面的压力F = pS = 30 Pa×0.20 m^{2} = 6 N，则长木板的重力G = F = 6 N，当x = 0.26 m时，桌面的受力面积S_{1}=(0.80 m + 0.10 m - 0.26 m)×0.25 m = 0.16 m^{2}，长木板对桌面的压力不变，此时木板对桌面的压强p_{1}=\frac{F}{S_{1}}=\frac{6 N}{0.16 m^{2}} = 37.5 Pa，故B正确；木板移动过程中，木板伸出桌面的长度始终小于木板长度的一半，所以木板对桌面的压力始终等于自身的重力，则木板对桌面的压力不变，始终为6 N，故C、D错误。