《2025年亮点给力提优课时作业本八年级物理下册苏科版》

7. 摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是 （ ）
A. 人无法行走
B. 老师仍能用粉笔在黑板上写字
C. 火柴难以划燃
D. 自行车刹车失灵

答案： B

8. 亮点原创 如图所示为人骨关节的示意图，关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔里含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦. 下列改变摩擦的方法与此相同的是 （ ）

A. 推书柜时，先将书搬出
B. 汽车陷进泥泞路面时，在轮胎下垫些柴草
C. 搬运重物时在下方垫圆滚木
D. 磁悬浮列车行驶时要悬浮

答案： D

9. 如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10 N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平. 现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4 N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）

A. 10 N 水平向右
B. 14 N 水平向左
C. 6 N 水平向左
D. 4 N 水平向右

答案： D
解析：由图可知，木块相对于小车向左运动，则木块所受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，即水平向右，故B、C错误；木块静止时所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，则木块所受摩擦力$f = 4N$，故A错误、D正确。

10. 如图所示，小明做“筷子提米”实验：他在杯中装入大半杯大米，将筷子插入米中，竖直向上提，发现米不能被提起；后来他在杯中加少量的水，过一会儿再竖直向上提，发现可以将米提起来并能在空中静止，此时米受到筷子对它的摩擦力的方向为________，小明是通过________的方法来增大摩擦，最终将米提起的.

答案： 竖直向上 增大压力

11. 飞机场用传送带为乘客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示. 当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力________，乙传送带上的行李所受的摩擦力________（前两空均选填“等于零”或“不等于零”）. 如果乙传送带上的行李随传送带向上做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带________（选填“向上”或“向下”）.

答案： 等于零 不等于零 向上
解析：甲传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，没有相对运动的趋势，不受摩擦力的作用，所以甲传送带上的行李所受的摩擦力等于零；乙传送带上的行李随传送带一起向上做匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，但行李有沿传送带向下运动的趋势，因此受沿传送带向上的摩擦力的作用，摩擦力不等于零。
### 易错警示
要由产生摩擦力的条件去分析摩擦力，两物体间没有发生相对运动且没有相对运动趋势时不会产生摩擦力. 摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反.

12. 新素养 科学探究 （2024·山东枣庄）小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如图所示.

（1）小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与________有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与________________有关.
（2）在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做________运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等.
（3）小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示. 小华多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力________；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力________. 在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和________法.
（4）联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小. 于是他在桌面上洒水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没洒水时要________（选填“大”“小”或“相等”）. 通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成的一层水膜充当了润滑剂.

答案： （1）压力大小 接触面的粗糙程度
（2）匀速直线
（3）越大 越大 控制变量
（4）小
解析：（1）箱子放在水平面上时，对水平面的压力大小等于箱子的重力，箱子越重，压力越大，推起来越费力，即滑动摩擦力越大，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关；水平面越粗糙，推起来越费力，即滑动摩擦力越大，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.（2）用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等.（3）由实验甲、丙可知，压力的大小相同，毛巾表面比木板粗糙，木块在毛巾表面运动时，弹簧测力计的示数较大，即滑动摩擦力较大，因此可得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；由实验甲、乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙实验中压力较大，弹簧测力计的示数较大，即滑动摩擦力较大，因此可得出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大. 在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和控制变量法.（4）由“在木块和桌面之间形成的一层水膜充当了润滑剂”可知，洒水后滑动摩擦力会减小，因此洒水后测出的摩擦力都比没洒水时要小.