《2025年亮点给力提优课时作业本八年级物理下册苏科版》

1. 如图所示，小华站在商场匀速向上运动的自动扶梯上（忽略空气阻力），则下列分析正确的是 （ ）

A. 她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力
B. 她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力
C. 她对扶梯的压力与扶梯对她的支持力是一对平衡力
D. 她受到的重力和她对扶梯的压力是一对相互作用力

答案： B

2. （2024·山东潍坊模拟）甲、乙两物体在某段时间内的路程－时间图像如图所示，下列说法正确的是 （ ）

A. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B. 两物体都受非平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D. 两物体都受平衡力作用

答案： D

3. 如图，A和B两个材料相同的正方体分别以①、②、③三种方式放置在相同的水平桌面上做匀速直线运动，其速度关系是$v_1＜v_2＜v_3$，则三种情况下推力$F_1$、$F_2$、$F_3$的大小关系为 __________ ，A物体下表面受到的摩擦力$f_1$、$f_2$、$f_3$的大小关系为 __________ 。

答案： $F_{1}=F_{2}=F_{3}$ $f_{1}＜f_{2}=f_{3}$ 解析：对整体分析，整体的重力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即$F_{1}=F_{2}=F_{3}$。①中，$A$对地面的压力等于$A$的重力。②中，$A$对地面的压力等于$A$、$B$的总重力，接触面的粗糙程度相同，则$F_{2}=f_{2}＞f_{1}$。③中，$A$匀速直线运动，受力平衡，推力$F_{3}$等于$B$对$A$的摩擦力，即$f_{3}=F_{3}$。综上所述，$f_{1}＜f_{2}=f_{3}$。

4. （新素养 科学探究）如图是“探究二力平衡条件”的实验装置.
（1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 ________ 。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 ________ 。
（2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘中砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车 ________ ，这说明相互平衡的两个力作用在 ____________ 。
（3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较 ________ （选填“大”或“小”）的砝码进行实验。

答案： （1）大小相等 方向相反 （2）扭转回来 同一直线上 （3）大

5. （2024·山东聊城期中）如图，双轮电动平衡车越来越受到年轻人的喜爱. 质量为50 kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，已知平衡车的质量为10 kg，平衡车受到的阻力为总重的$\frac{1}{5}$，g取10 N/kg. 求：
（1）平衡车的重力.
（2）小红驾驶平衡车时，地面对平衡车的支持力.
（3）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力.

答案： （1）100 N （2）600 N （3）120 N
解析：（1）平衡车的重力$G_{车}=m_{车}g = 10\ kg×10\ N/kg = 100\ N$。（2）小红和平衡车的总重力$G_{总}=m_{总}g=(m_{小红}+m_{车})g=(50\ kg + 10\ kg)×10\ N/kg = 600\ N$，小红驾驶平衡车时，地面对平衡车的支持力与小红和平衡车的总重力为一对平衡力，则地面对平衡车的支持力$F_{支}=G_{总}=600\ N$。（3）平衡车受到的阻力$f=\frac{1}{5}G_{总}=\frac{1}{5}×600\ N = 120\ N$，平衡车在平直路面上匀速行驶，受到的牵引力与阻力平衡，则平衡车的牵引力$F = f = 120\ N$。