《2025年课时训练九年级语文下册人教版江苏人民出版社》

阅读下面的诗歌，完成题目。
 出 塞
王 褒
飞蓬似征客，千里自长驱。
塞禽唯有雁，关树但生榆。
背山看故垒，系马识馀蒲②。
还因麾下骑，来送月支图③。
[注]①王褒：琅邪临沂(今属山东)人，北周文学家。②馀蒲：西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，月氏。
15 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外，写法上与“万里赴戎机”相似。
B. 五、六两句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的深切同情。
C. 七、八两句运用“月支图”典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。
D. 本诗描绘了塞外风貌，表现了征客心境，和王维的《使至塞上》同属边塞题材。
16 小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中“唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。
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答案： B [解析]选项表述有误。五、六两句写诗人在塞外看到旧时的营垒和西域蒲类国的遗迹，二者都是诗人的真实所见，并不是想象，表现的是凭吊古战场时的无限感慨和激情。@@“唯”“但”二字都是“只、仅仅”的意思，这两句诗写的是在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而关口的树木，也只有榆树。重读“唯”“但”二字，更能表现边塞的荒凉和战士们的孤独与坚忍，表达了诗人内心的孤独和思乡之情。 [解析]先理解词语的含义，然后结合具体诗句分析特点、感情。“唯”“但”都是“只有”的意思，这两句诗的意思是：在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而在这关口的树木，也只是生长着榆树。从字面上看，“塞禽唯有雁”点明在边塞的天空中，飞翔的鸟类几乎只有大雁。大雁是候鸟，每年都会在固定的时间进行迁徙，它们的存在为这荒凉之地增添了一丝生机，同时也勾起了人们对远方的思念和向往。在这里，大雁不仅仅是鸟类，更是诗人情感的寄托，它们象征着远方的家乡和亲人，让战士们在遥远的边塞也能感受到一丝温暖。“关树但生榆”则描绘了边塞的植物景观。在边关，由于气候和环境的原因，生长的树木并不多，而榆树则成了此处主要的树种。榆树的生命力顽强，能够在恶劣的环境中生长，这也象征着战士们坚忍不拔的精神。同时，榆树也给人一种荒凉、孤独的感觉，这与边塞的环境和战士们的情感相呼应，进一步加深了诗歌的意境。

阅读下面这首词，完成题目。
 清平乐·独宿博山王氏庵①
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北②江南，归来③华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
[注]①王氏庵：姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。庵，草屋。②塞北：泛指中原地区。③归来：指词人淳熙八年(1181)冬被弹劾落职归隐。
17 上阕描绘了怎样的景象？有何作用？请简要分析。
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18 本词表现了词人怎样的思想感情？请结合全词简要分析。
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答案： 上阕描绘了夜晚王氏庵萧瑟、破败、凄凉的景象：饥鼠绕床乱跑，蝙蝠绕灯飞舞，风大雨急，破裂的糊窗纸也在鸣响。 词人用这些景象，渲染出凄凉荒寂的气氛，从而表现出其归隐后的凄凉孤寂。 [解析]上阕的意思是：饥饿的老鼠绕着床蹿来蹿去，蝙蝠围着灯上下翻舞。屋上松风裹挟着大雨汹涌而来，糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的响声。结合题目“独宿博山王氏庵”可知，上阕描绘了一幅萧瑟破败的画面。由此可见，词人用这些景象渲染出凄凉荒寂的气氛，从而衬托出其归隐后的凄凉孤寂。@@本词表现了词人报效国家的执着愿望，以及报国无门的孤愤之情。词人平生为了国事奔驰于塞北江南，最后却报国无门只能凄凉孤寂地归隐。尽管如此，词人仍然念念不忘祖国河山，可见词人执着的爱国之情。 [解析]结合“平生塞北江南，归来华发苍颜”可知，诗人大半生为国事奔波，如今已然老去。平生经历使他心怀祖国河山，形诸梦寐；如今苍颜白发，壮志难酬，可心中所思所想，“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”，他依然还会梦到往日的万里江山。据此分析可知，本词表现了词人报效国家的执着愿望，以及报国无门的孤愤之情。

19 (2023·深圳南山区中考二模)综合性学习。
[抒表达的婉约美]
(1)在“大美语文”的综合性学习活动中，同学们尝试写童谣。下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。
三月里，桃花红，桃园结义当英雄。
__________，__________，__________。
[学古人的雅令美]
(2)“大美语文”活动组设计了“组合飞花令”环节，请选手轮流说出包含动物和数字(顺序可以相反)的诗句，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含数字“一”和动物“马”。请你也写出这样的一联古诗词：“__________________，__________________。”

答案： [示例一]八月里 桂花香 广寒宫里看吴刚 [示例二]腊月里 梅花开 喜鹊闹梅好运来 [示例三]六月里 荷花放 花中君子美名扬 [示例四]九月里 菊花黄 东篱采菊登高忙 [解析]解答此题的关键在于“月”和“花儿”。观察例句，按照“几月里＋什么花＋与该花有关的特点或典故”的结构，结合生活常识和阅读积累来写即可。@@[示例一]黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 [示例二]杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 [示例三]飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 [解析]本题要求写出包含动物和数字的两句连贯的诗句，注意字形默写正确。