《2025年课时训练九年级语文下册人教版江苏人民出版社》

阅读下面的文言文，完成题目。
吴隐之传
吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。博涉文史，以儒雅标名。年十余，丁父忧①，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨，及其执丧，哀毁②过礼。
迁左卫将军，军禄皆班③亲族，冬月无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。后迁中领军，清俭不革。每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。
隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣。
（选自《晋书》，有删改）
［注］①丁父忧：遭父丧。②毁：特指居丧时，因哀痛过度而伤害身体。③班：分给，赐予。④振：同“赈”，救济。⑤绩：把麻纤维拧成线。
【积累意识】
9 “行人为之流涕”中“涕”的意思是____________________。
【语感意识】
10 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）
冬月无被尝浣衣乃披絮
【崇德意识】
11 博雅小组以“养德修身”为主题进行交流，请你参与并围绕《曹刿论战》和本文中的人物分享个人体会。
小博：我要像曹刿一样，心怀家国。
小雅：我要像吴隐之一样，养成节俭的好习惯。
我的体会：____________________

答案： 眼泪@@冬月无被/尝浣衣/乃披絮 [解析]断句一般要在句子的主语和谓语、宾语间断开，或在独立完整的意思处断开。句意：冬天没有被子，（他）曾经洗衣时，（没有可供替换的衣服，）竟然披上棉絮。这里“冬月无被”表示原因，应断开；“尝浣衣”“乃披絮”几个连动的成分之间也应该有停顿，应断开。故断句为：冬月无被/尝浣衣/乃披絮。@@[示例一]我要像吴隐之一样，孝顺父母。 [示例二]我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建议。 [解析]根据题干可知，围绕人物“养德修身”方面的品质分析即可。根据本文第1段“年十余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼”可知，吴隐之是一个孝顺父母的人。所以，个人体会可为：我要像吴隐之一样，孝顺父母。根据第2段“每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄”可知，吴隐之是一个乐于助人、生活勤苦的人。所以，个人体会可为：我要像吴隐之一样，做一个乐于助人、生活勤苦的人。根据第3段“隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣”可知，吴隐之是一个操守清廉的人。所以，个人体会可为：我要像吴隐之一样，做一个操守清廉的人。根据《曹刿论战》可知，鲁庄公是一个知人善用、虚心纳谏、不耻下问、能够取长补短的人。所以，个人体会可为：我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建议。 [参考译文] 吴隐之，字处默，是濮阳鄄城人。（吴隐之）广泛涉猎文史，因为儒雅著名。十多岁时，遭遇了丧父的痛苦，每次哭泣，行人都会为他（的遭遇）而流泪。（他）奉养母亲孝顺而恭谨，到他守丧时，哀伤的表现（伤害了身体）超过礼制的规定。 （吴隐之）后来被调任为左卫将军，俸禄赏赐都分给自己的亲戚及族人，冬天没有被子，（他）曾经洗衣时，（没有可供替换的衣服，）竟然披上棉絮，（他）生活勤苦得与贫寒的庶民一样。后来（他）被调任中领军，（但）清廉俭朴之风不改。每月刚得到俸禄，只留下自己的口粮，其余都分别救济亲戚、族人，家中人靠自己纺织以供度日所需。经常有困难到极点（的情况），有时两天吃一天的粮食，身上总是穿粗布制的衣服，而且破旧不堪，妻子儿女也不能花费他一点儿的俸禄。 吴隐之操守清廉始终不改变，屡次受到朝廷褒奖，廉洁的士大夫们（都）以（此）为荣。

12 为了继承和弘扬爱国精神，某校九年级开展了以“家国情怀”为主题的综合性学习活动。
【活动一：写情怀】
（1）文化自信 请将爱国英雄林则徐的名言规范、工整地抄写在田字格中。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！

【活动二：识情怀】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。（《曹刿论战》）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。（《梅岭三章》）
（2）请根据上面的诗文，谈谈你对“家国情怀”的理解。
__________________________________________
【活动三：展情怀】
（3）班里举行了“爱国诗歌朗诵会”，你被选为主持人，请你写一段开场白。
亲爱的老师、同学们，大家好！____________________

答案： 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ [解析]书写时，一定要保证正确与美观，不要写错别字。注意汉字要在田字格中间，大小合适，四面留有一定的空隙。@@[示例]“家国情怀”就是古人提倡的“修身、齐家、治国、平天下”的情怀，即具有民族责任感和担当意识，关心国计民生，为了国家和民族利益无私奉献、勇于牺牲。 [解析]“曹刿请见”体现了曹刿的责任感与担当精神。他作为一介平民，国家有难之时，毫不犹豫地挺身而出。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者先忧后乐，以天下为己任的济世情怀。“取义成仁今日事，人间遍种自由花”表现了诗人为了国家和民族无私奉献、不惧牺牲的精神。由此可得出：“家国情怀”就是“天下兴亡，匹夫有责”的责任感与担当精神，就是以天下为己任的济世情怀，就是为了家国勇于牺牲的奉献精神。总而言之，“家国情怀”就是古人提倡的“修身、齐家、治国、平天下”的情怀。@@[示例]如果祖国是大海，那我们就是大海中的一滴水；如果祖国是大地，那我们就是大地上的一粒沙；如果祖国是草原，那我们就是草原上的一棵小草。我们的命运和祖国紧紧联系在一起。下面，让我们开始本次“爱国诗歌朗诵会”！ [解析]解答此题，要紧扣“家国情怀”这一主题，可由个人和国家的关系来引入，并注意修辞手法的运用，让开场白富有文采。